小学数学培优辅总结(精选多篇).docVIP

小学数学培优辅差总结(精选多篇) 第一篇：小学数学培优辅差总结 2014秋季学期四年级三班数学培优辅差总结 桐子林镇中心校：胡 本学期我根据本班学生的情况,对个别优生进行培养，发挥优生的所长，如：李尧、罗茗、敬佩鑫、刘玟宏、何林娟等等，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性。如：许鑫、邱文权、吉五五沙、沙富强、杨彩萍等。根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作： 下面就差生转化工作总结了几点做法： 一、 真情化冰法 二、 优先提问法 三、 优先批改作业法 四、 暗示提醒法 五、(请继续关注：) 及时表扬法 以下是我在培优工作中的几点做法和体会： 一、了解“特优生”的个性和素质 二、发挥“特优生”的作用 三、 正确引导“特优生” 四、 加强培养“特优生” 同时，我在培优辅差方面还做了这些工作： 1 、定期开展工作，在规定时间内安排好内容。 2、进行分层教学，优生以提高为主，差生以巩固基础知识为主，还设立培优及辅差部，完成分层练习。 3、向学习传授学习方法，发掘他们的潜力。 4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考，培养学生的创新精神。 5、利用课堂、课间时间进行辅导，确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。 6、经常向优生进行思想教育，找差生谈话，提高他们