2015-2016学年度（上）听评课总结.docVIP

听评课总结 PAGE PAGE 5 2015-2016学年度（上）听评课总结 听评课是教研处经常性的不可缺少的工作内容，在这过程可考察任课教师的教学观念更新、教学经验积累、教学方法应用、教学艺术提升等诸多方面，是督促教师提高教学水平的重要途径。本学期，教研处在学校的领导下继续开展常规听评课工作，现将工作情况总结如下： 一、基本工作情况 听课、评课是学校教学管理的常规工作，更是教研处人员必须掌握的基本教学技能。教研人员深入课堂听课，既是履行职责的需要，也是辅助学校实施有效管理的重要手段。在常规听评课工作中，教研处由两名教师共同组成听课小组，每次听课确保两人及以上共同参与。听课采取不提前通知的方式，以衡量教师真实的教学设计水平、教学实施过程、教学实际效果及特色创新情况。在此基础上，遵照学校听评课标准，如实填写《常规教学评价表》，并综合听评课小组意见，汇总、整理教学评价表，形成电子文档。 按照学校安排，十月下旬教研处新增了三名听课教师。为了让新同事尽快了解并熟悉听课工作，教研处采取了新老教师结合听课的方式，以增加相互间的交流，统一听评课认识及标准。 本学期，我校共有三个年级64个教学班，任课教师160余人，教研处于期末前