鄂教初中语文九上《12界碑》 (4).pptVIP

界碑 检查预习 1、复述课文主要内容 2、请你概括： 作者讲述了一个什么故事？ 细读，揣摩人物 阅读课文，找出描写边防站长的语句，选择一、两处仔细揣摩：透过这些描写，你能发现点什么？将你的理解批注下来。 交流，分析人物 1、朗读你找出的某处语句； 2、运用“透过这处 描写（填描 写方法），我发现 ， 理由是 ” 的格式谈 你对该处描写的理解。 探讨主旨 请你概括： 作者讲述老站长踏查界碑的故事， 表达了 回顾，总结全课 布置作业 运用本节课中阅读小说的方法，自 学《小巷》，并完成常规预习作业。 * 界 碑 〖方法提示〗 [背景] ＋[人物] ＋[干什么] 界 碑 界 碑 归纳，理解人物 小说刻画了一个怎样的边防站长？ 界 碑 小说刻画了一个在边境坚守多年,饱经沧桑,而今依旧深爱祖国,坚守职责,有着高度责任感的普通的边防站长. 向最可爱的人致敬！ 界 碑 作者刻画这个普通的边防站长有何用意？ 作者为什么在题记中说“但愿它不是真实的”？ 〖提示〗题记中的“它”具体指什么？作者到底希望什么不是真的？ 理解主旨 作者讲述老站长