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学科:
语文
班级:
一(6)班
姓名:
李春燕
200 8学年第 一 学期
学科成绩统计表
教 学 计 划
(200 8 学年度第 一 学期)
制定日期: 2008年9月
姓名
李春燕
学科
语文
年级
一
班级
6
班
级
情
况
分
析
一年级(6)班全班31人,其中男生16人,女生15人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园,受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自己的见解,而部分学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊。
教学质量目标
基础目标达到区平均分。
期望目标超区平均分1分。
措施
课前认真备课,从学生实际出发制定相应的教学目标,寻找适合学生的教学方法。
对学生的指导要全面到位,练习要精炼。重质不重量。同时要积极与家长配合,家校互动共同帮助孩子树立起正确的学习观念,养成良好的学习习惯。
课内要时
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