鲁教初中语文七上《17下棋》 (2).pptVIP

1.你能用简洁的语言概括每一节的主要内容吗？ 2.说说文章中列举了哪些棋人棋事？ 本文语言诙谐生动，请找出文中你认为写的最精彩的地方，并说说理由。 句式：我认为“——”这一段描写得精彩，因为运用了“——”的修辞方法/人物描写方法，形象生动/惟妙惟肖地写出了下棋者“——”的样子。 （要求：小组内讨论交流，可采取多种方式，如有感情地朗读，品味字词，上台表演等。） 语言赏析的角度 修辞 精彩的字词（动词、形容词等） 写法（描写、对比、以动衬静、欲扬先抑） 注意：①找准赏析角度 ②注意赏析格式 悟棋趣 * 课前展示： 1、根据拼音写汉字或加拼音 博弈（ yì ） 诮骂（qiào） 排闼（tà ）长吁短叹（xū） 阒（qù） 憨厚（hān） 噎嗝（yē gé) 鹌鹑（ān chun） 茶寮（liáo）中肯（ zhòng）嗤之以鼻（chī） 枰（píng） 2、根据意思写词语 剑拔弩张：形容形势紧张，一触即发。 嗤之以鼻：用鼻子出声，表示看不起。 索然无味：没有意味，没有兴趣。 旗鼓相当：比喻双方势均力敌。 3、作者是梁实秋，他是文学评论家、散文家、翻译家，节选自《雅舍小品》，体裁是散文（小品文）。 课前展示： 1、根据拼音写汉字或加拼音 博弈（ ） 诮骂（ ） 排闼（ ）枰（ ） 中肯（ ） 2、根据意