种群的数量变化(公开课)新.pptVIP

教学目标 1、通过探究细菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型； 2、掌握用数学模型解释种群数量的变化类型及机制； 3、能正确理解环境容纳量，了解“S”型曲线在生产和生活中的应用。 一、建构种群增长模型的方法 在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代，讨论： ①n代细菌数量的计算公式？ ②72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ Nn＝２n 时间分钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 细菌数量 数量 1 2 2 4 3 8 4 16 5 32 6 64 7 128 8 256 9 512 22 21 23 24 25 26 27 28 29 一、建构种群增长模型的方法 1、观察研究对象，提出问题 细菌每20分钟分裂一次， 问题：细菌种群数量怎样变化？ 2、提出合理的假设 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 3、根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 列出表格，根据表格画曲线，推导公式，Nn=2n 4、通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 观察、统计细菌的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 建立数学模型一般包括以下步骤： 将数学公式（Nn＝2n