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- 2018-12-10 发布于四川
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北京版六年级数学上册 * 教学目标 1.掌握把工作总量看作单位“1”的工程问题的基本特点、解题思路和解题方法,能列方程解答工程问题,提高解答应用题的能力。 2.培养同学们观察、分析、比较问题的能力。 3.培养同学们认真审题的良好习惯。 * * 修一条长约60千米的公路, 我们10周可以完成 甲工程队: 乙工程队: 我们15周可以完成 * 修一条60千米长的公路,甲队单独修10周可以完成,乙队单独修15周可以完成。两队同时从公路两端修,几周可以完成? * 工作总量 60千米 甲的效率 乙的效率 甲乙的效率和 合修的周数 6千米 4千米 10千米 6周 180千米 18千米 12千米 30千米 6周 300千米 30千米 20千米 50千米 6周 工作总量÷工效和=合作的工作时间 * 工作总量 60千米 甲的效率 乙的效率 甲乙的效率和 合修的周数 6千米 4千米 10千米 6周 180千米 18千米 12千米 30千米 6周 300千米 30千米 20千米 50千米 6周 扩大3倍 扩大3倍 扩大5倍 扩大5倍 不变 不变 * 修一条公路,甲队单独修10周可以完成,乙队单独修15周可以完成。两队同时从公路两端修,几周可以完成? * 工作总量 60千米 甲的效率 乙的效率 甲乙的效率和 合修的天数 6千米 4千
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