人教初中语文八下《9海燕》 (7).pptVIP

* 9.海燕 高尔基 学习目标 1.分析“海燕”形象的思想内涵。 2.理解象征手法、对比烘托手法在表情达意方面的作用。 第一课时 预习与交流 1.朗读课文，找出文中生字词，并注音。 苍( )茫 胆怯( ) 翡翠( ) 蜿( )蜒 深渊( ) 号( )叫 cāng qiè fěi cuì wān yuān háo 结合具体语境理解词义 苍茫：空阔辽远；没有边际。 呻吟：指因痛苦而发出声音。 胆怯：胆小；畏缩。 号叫：大声叫。 蜿蜒：蛇类爬行的样子。 卷集：一种大的力量把东西集起来。 翡翠：一种矿物，绿色或蓝绿色，或白色中带有深色斑纹。有玻璃光泽，一种硬玉石。 作者简介 高尔基(1868—1936)，出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 背景链接 《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂