苏教初中语文八下《12我们的知识是有限的》 (7).pptVIP

* 伽利略 当我历数了人类在艺术和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。 —— 伽利略 我们的知识是有限的 伽利略 学习目标 1．学习运用典型事例生动说明事理的方法和叙说生动形象的语言特色。 2．层层设疑，安排巧妙。 3．理解文章中心，明白人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘，培养谦虚好学的好品质。 1、文章的开头说作者在长期的经验中发现了一个怎样的有趣现象？你听过类似的名言或谚语吗？ 2、为了说明中心文章举了一个例子，你能用自己的话概括一下吗？运用这个事例有什么好处？? 3、第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同？它们都是为了说明什么？ 4、这个人发现的发声现象有哪些，是什么原理，他的反应怎样？ 自学指导 啁啾 喈喈 臆断 毋宁 门枢 翌日 嗣后 窒息 宽宥 （zhōujiū） (jiē) (shū) (sì) (zhì) (yì) (yòu) 一、预习检查 读准下列词语 (yì) (wúnìng) 文章的开头说作者在长期的经验中发现了一个 怎样的有趣现象？ 知识浅薄者夸夸其谈，学识丰富者优柔寡断，即人表面上的才气、能力与知识拥有的实际状况成反比 事实上，不