《请示》说课.pptVIP

教学过程3——案例示范 激发兴趣（25分钟） 情境描述： 设备配件从订购到拿到 配件一般都需要一个月时间， 最快的也需要一两周。为了 保证正常生产，必须保持一 定数量的库存。今年以来， 由于市场形势的好转，生产 任务逐渐增加，车间生产也 由年初的一班制从5月份开 始就陆续调整为两班，7月 份调整为三班制。生产设备 日常维护维修频次随之增加， 配件库存急剧下降。现急需 购置一批设备配件补充库存， 设备维修部特向总经理办公 室申请资金36万元。 设备配件清单见附表。 教学过程3——病文会诊 分析探究（10分钟） 阅读 纠错 交流 例文分析 点拨要点 知识提炼 教学过程3——思维互动 答疑解惑（5分钟） 随堂修改的作品展示， 教师纠错补漏，总结修改 情况，答疑解惑，分析写 作难点疑点。 理论与实践 一体化 学生职业能力培养的基本规律 真实工作任务及其工作过程 教学内容 工作任务 教、学、做结合 教学过程3——任务驱动 学以致用（20分钟） 情境简述 情境简述 改善车间工作环境 情境简述 成立维修服务站 1组 2组 3组 4组 报废机械设备 机械设备维修 情境简述 教学过程3——技能比武 分组互评（15分钟） 情境一 情境二 情境三 情境四 实训 教学过程3——教师点评 总结归纳（8分钟） 各组作品展示，教师点评，总结请示的写作