圆与圆的位置关系的教学设计及反思.DOCVIP

圆与圆的位置关系的教学设计及反思 第八中学 李丹 圆与圆的位置关系的教学设计及反思 双城市第八中学 李丹 课题 圆与圆的位置关系 教 学 目 标 知识目标:1．结合图形辨认圆与圆的五种位置关系，根据图形说出相应的位置关系名称。 2．能类比直线与圆的位置关系，通过公共点个数来决定圆与圆的五种位置关系。 3．了解两圆的位置关系与两圆圆心距d与两圆半径R和r的数量关系之间的联系。 能力目标：1.经历探索两个圆之间位置关系的过程，培养学生以运动变化的观点来观察、分析、解决问题的能力。 ????????? 2.通过探索两圆半径与圆心距之间的数量关系与两圆位置关系的联系，培养学生的转化、思维能力。 情感目标：1.利用多种教学手段激发学生的学习兴趣，通过鼓励和肯定学生，培养学生敢于想象，勇于探索的精神。 ????????? 2.经历探究图形的位置关系，丰富对现实空间及图形的认识，发展形象思维。 教学重点 通过探索探索圆与圆之间的几种位置关系，了解两圆外切、内切与圆心距d半径R和r的数量关系的联系。 教学难点 探索两个圆之间的位置关系，以及外切、内切时两圆圆心距d,半径R和r之间的数量关系的过程。 教法学法 启发引导，互动式教学法，探究自主合作学习法 教学用具 多媒体课件，三角板，圆规