北京课改版数学七上4.7《线段》同步测试.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 直线、射线、线段练习2 第1题. 下列说法中不正确的有　　　　　　　 ①一条直线上只有两个点；②射线没有端点；③如图，点是直线的中点； ④射线与射线是同一条射线；⑤延长线段到，使；⑥延长直线到，使． 答案：①②③④⑥． 第2题. 读句子，画图形： ⑴直线与两条射线，分别交于点，点． ⑵作射线，在上截取点，，使． 答案：⑴⑵ ⑴ ⑵ 第3题. 如图：cm，cm，如果是线段的中点． 求线段的长度． 答案：解：因为（cm）， 为的中点，所以（cm）， 所以（cm）． 第4题. 点，是线段上的不重合的两个点，且有，若是的中点，那么也是的中点吗？（请画图进行说明，至少两个图） 答案：是．（如下图） 第5题. 一条直线可以把一个平面分成两部分，两条直线可以把一个平面分成四部分，那么三条直线最多可以把一个平面分成几部分？四条直线呢？你能发现什么规律？ 答案：三条直线把一个平面最多分成7部分；四条直线最多分成11部分． 第6题. 图中，，，是四个居民小区，现在为了使居民生活方便，想在四个小区之间建一个超市，最好能使超市距四个小区的距离之和最小．请你来设计，能找到这样的位置点吗？如果能，请画出点． 答案：连结，交点即为所求． 第7题. 某公司员工分别住在，，三个住宅区，区有30人，区有15人，区有10人，三个区在同一条直线上，如图所示，该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点，为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小，那么停靠点的位置应设在（　　） 100米 100米 200米 Ａ．区 Ｂ．区 Ｃ．区 Ｄ．，两区之间 答案：Ａ． 第8题. 如图，，的中点与的中点的距离是3cm，则． 答案：1.5cm． 第9题. 如图，，，，则与之比为　　　（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 答案：Ｃ． 第10题. 三点，，在同一条直线上，若且，则． 答案：或． 第11题. 已知线段cm，试探讨下列问题． ⑴是否存在一点，使它到，两点的距离之和等于8cm？并试述理由． ⑵是否存在一点，使它到，两点的距离之和等于10cm？若存在，它的位置惟一吗？ ⑶当点到，两点的距离之和等于20cm时，点一定在直线外吗？举例说明． 答案：⑴不存在．因为两点之间，线段最短．因此，cm． ⑵存在．线段上任意一点（，除外）都是． ⑶不一定．如图 5㎝ 5㎝ 10㎝ 第12题. 在一直线上有，，三点，为的中点，为的中点，若，，则用含，的代数式　　　　　　可表示线段． 答案：或． 第13题. 已知线段，，则线段的长度是　　　　　　　　　　（　　） Ａ．5 Ｂ．1 Ｃ．5或1 Ｄ．非以上答案 甲同学答：　　　　　　　　　　　选Ａ 乙同学答：　　　　　　　　　　　选Ｂ 你认为谁做的对？你的答案是什么？ 答案：Ｄ 注：如图此时既不是5，也不是1 第14题. 下列说法中正确的有：　　　　　　 ①延长直线到；②延长射线到；③延长线段到；④经过两点有且只有一条线段；⑤射线是直线的一半． 答案：③ 第15题. 如图给出的分别有射线，直线，线段，其中能相交的图形有　　　　个． ①② ① ② ③ ④ 答案：2 第16题. 如图，是某风景区的旅游路线示意图，其中，，为风景点，为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：km）．一学生从处出发，以2的速度步行游览，每个景点逗留时间均为0.5． ⑴当他沿着路线游览回到处时，用了，求的长． ⑵若此学生打算从点出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内看完三个景点返回到处，请你为他设计一条步行路线，并说明这样设计的理由．（不考虑其他因素） 11.2 1 1.2 1.6 1 0.4 答案：解：⑴可设的长为km，由题意得，解得． ⑵看图观察有四条步行路线为游览的捷径，下面作以比较： 若步行路线为（或）， 则所用时间为（h）； 若步行路线为（或）， 则所用时间为（h）； 通过比较可知，更合理的步行路线应为： （或）． 第17题. 直线有　　　个端点，射线有　　　个端点，线段有　　　个端点 答案：0，1，2． 第18题. 经过两点可以作　　　条线段，　　　条射线，　　　条直线． 答案：1，2，1． 第19题. 下列叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） ①线段可表示为线段；②射线可表示为射线；③直线可表示为直线． Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．①②③ 答案：Ｂ． 第20题. 根据图，填空： ⑴　　　线段交射线于；　　　线段至；反向延长射线　　　　　． ⑵延长线段交　　　　的　　　　于点，线段是线段的　　　　线． 答案：⑴延长；反向延长；交的延长线于． ⑵，延长线；延长． 第21题. 如图，有　　　条射