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文言文-教育
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文言文
年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____
总分
一
二
得分
得分
阅卷人
一、简答题(共2题,题分合计6分)
1.《扁鹊见蔡桓公》一文不厌其烦反复写了扁鹊四次规劝经过。对此,有同学感到不可理解,觉得这样写法似乎重复多余而嫌罗嗦。请你帮他解说明白。
2.《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公的结局启示我们对待疾病,对待缺点、错误应 采取的态度__________不能______________。
得分
得分
阅卷人
二、 阅读鉴赏题(共36题,题分合计440分)
1.阅读《狼》选段,回答问题。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(1)依次解释选段中四个加线词语意义正确的是( )。
A. 粗暴 正 于是 来
B. 急躁 还 于是 把
C. 凶狠 还 才 以为
D. 突然 正 才 用来
(2)写出句中加线词的原义和在句中的意义。
1)其一犬坐于前 原义:____,句中义:____。
2)一狼洞其中 原义:____,句中义:____。
(3)写出句中加线词的古义和今义。
1)一狼径去 古义:____,今义:____
2)屠自后断其股 古义:____,今义:____
3)禽兽之变诈几何哉 古义:____,今义:____
(4)找出文中表现“狼”的变诈的语句。
答:
(5)这段文字表现了狼的怎样的本性?屠户为什么能战胜狼?
答:
(6)对结尾的议论在文中所起的作用理解正确的一项是:( )。
A. 揭露了狼的本性,嘲讽了玩弄阴谋诡计,自取灭亡的恶狼,赞扬了机智勇敢的屠户。
B. 赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。
C. 指出恶狼狡诈的手段还不高明。
D. 揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。
2.阅读下面诗句,回答问题。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。
(1)这几句诗的主要内容是( )。
A. 追忆当年延安的战斗生活。
B. 怀念延安的庄稼、红旗和书。
C. 写久别重逢延安的感触。
D. 写对母亲的感激。
(2)能正确分析诗中所写当年延安生活内容的一项是( )。
A. 种糜子、种谷、扛红旗和读书。
B. 母亲教给我们的一切事情。
C. 革命、生产和学习。
D. 种庄稼。
(3)“东山的糜子,西山的谷”是指____。
(4)“手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河”二句诗中采用的修辞方法是( )。
A. 比喻 B. 夸张 C. 借代 D. 似人
3.阅读一段文言文,回答问题。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(1)一狼洞其中译文正确的一项是( )。
A. 一只狼钻进柴草堆的一个洞里。
B. 一只狼正在柴草堆里打洞。
C. 一只狼发现一个大洞在柴草堆中间。
(2)选取文中的词语填空。
①前狼假寐的姿势是( )。
②前狼假寐的神情是( )。
③前狼假寐的目的是( )。
④一狼径去的目的是( )。
(3)文中的一屠与二狼的斗争主要表现了( )。
A. 狼的狡猾 B. 狼的贪婪
C. 屠户的智慧 D. 屠户的勇敢
(4)文中四个其所指代的事物是( )。
A. 一种事物 B. 二种事物
C. 三种事物 D. 四种事物
4.阅读下面语段,然后,回答问题:
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。才欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(1)这段文字选自课文 ,这篇课文选自 ,作者 是 朝 家。
(2)解释下面的词语。
A.暇: B.洞: C.隧: D.股: E.尻: F.黠:
(3)把第一段文字分成三层,并归纳层意。
(4)从表达方式看,第一段是 ,第二段是 。从故事情节来看,第一段是故事的 和
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