2018小学语文总复习名师精讲课件-第12课时 修辞手法|人教新课标.pptVIP

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  • 2018-12-11 发布于浙江
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2018小学语文总复习名师精讲课件-第12课时 修辞手法|人教新课标.ppt

2018小学语文总复习名师精讲课件-第12课时 修辞手法|人教新课标.ppt

核心要点 核心内容 难点提示 比喻 比喻就是打比方。用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物,以便表达得更加生动鲜明。比喻一般由三个部分组成,即本体、喻体和比喻词。比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。例:表演结束了,全场响起了暴风雨般的掌声。 修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 拟人 拟人是把事物人格化,赋予事物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动,用描写人的词来描写物。拟人的手法使语言生动形象,能表达作者的某种情感。例:那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。 夸张 为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物,通常对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。夸张的手法能鲜明地表达作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,烘托气氛,增强感染力,增强语言生动性。例:那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。 核心要点 核心内容 难点提示 排比 排比是用一连串内容相关、结构类似的句子成分或句子来表示强调和一层层的深入。排比的手法能加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情,突出事物的特征,表达作者情感。例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表

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