二年级上册数学2017年最新人教版一二单元教案.docVIP

光明小学小学二次备课教案 二 年级 数学 学科 备课人 符玉婷 课　题 认识长度单位----厘米 第 1 课时 教学目标 1、经历用不同方式测量物体长度的过程，初步认识长度单位----厘米。 2、在测量活动中，通过自主探索、合作交流体会建立统一长度单位的必要性。 3、初步形成估计物体长度的意识。 重点难点 重点：初步认识长度单位：厘米。 难点：认识长度单位：厘米。 教学准备 尺子、硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形、图钉、纸盒等。 教学方法 讲解法、谈话法、演示法、讨论法 教 学 过 程 教学过程 一、 教学例1： 1、老师拿起数学书。知道数学书的这条边有多长吗？ 拿出铅笔：知道这支铅笔有多长吗？ 美术书又有多长呢？ 2、请大家拿出我们准备的学具：硬币、曲别针、刀子、正方体、三角形等， 选取你喜欢的工具量量有几个硬币长或刀子长…… 3、分组量物体：1组量数学书，2组量铅笔，三组量尺子。 4、 分组汇报测量结果。 5、 为什么我们测量的统一种东西，结果却不一样呢？（小组讨论） 6、 怎样才能使我们的测量结果相同？ 二、 完成做一做。 （一）完成第1题。 1、 豆角大约有几个正方形长？胡萝卜呢？ 2、 你是怎么知道的？ 3、 自己量一量，填写在书上。 4、