1.3质的变化.pptVIP

温故知新 1. 试管和烧杯的用途是什么？ 2.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？ 3.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂了， 其可能的原因是什么？ 二、物质的变化 1.物理变化 (1)概念：没有新物质生成的变化 (2)常见形式：①物形的变化 ②物态的变化 ③位移变化 一些热物理变变化 化学变化中伴随发生的一些现象 2.化学变化 (1)概念：有新物质生成的变化 (2)常见现象：①发光放热 ②生成气体 ③生成沉淀 ④颜色变化 (3)本质：有新物质生成 一些化学变化 3.二者的关系 化学变化过程中一定伴随物理变化，而 物理变化过程中不一定伴随化学变化。 物理变化与化学变化的比较 三、化学变化的表示方法 1、文字表达式 镁 + 氧气点燃→氧化镁 2、符号表达式 Mg+O2点燃→MgO 3、化学方程式 2Mg+O2 点燃 2MgO 布置作业 1、物理变化和化学变化的特征分别是什么？ 2、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化? 为什么? (1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 (2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。 (3)纸张燃烧。 (4)瓷碗破碎。 (5)铁生锈。 (6)石蜡熔化。 (7)寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。 (8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。 3.教材19－20页1 、 2 布置作业 1.课堂作业 见讲学稿 2.家庭作业 讲学稿A、B组，选做C组 * 1.3 物质的变化 本课题重点： 1、学习对实验现象的观察、分析与归纳 2、了解物理变化和化学变化的概念 一. 观察实验的方法 变化前的颜色、气味、状态等， 变化时发生的主要现象（如发光发热、生成沉淀、生 成气体等）， 变化后生成物的颜色、气味、状态等。 观察镁条燃烧，试描述有关的现象。 观察镁条燃烧，试描述有关的现象。 变化前 变化时 变化后 有无新物质生 成 变化1 变化2 变化3 变化4 火柴梗 形状变化 水的 状态变化 石蜡 形状、状态变化 玻璃 形状变化 无 无 无 无 火柴梗被折断 水气化 水凝固 火柴梗 水 石蜡 石蜡融化成液体 玻璃 玻璃破碎 观察活动 反应前 反应时 反应后 结论 火柴梗 镁条 演示实验1-5、1-6 火柴梗为白色 明亮的火焰；发光、发热 黑色固体 银白色、有金属光泽的固体 耀眼的白光；放出大量热 白色粉末 有新物质生成 有新物质生成 观察活动 反应前 反应时 反应后 结论 演示实验1-7、1-8、1－9 固体迅速溶解， 产生大量气泡 白色固体消失 有气体生成 化学变化 产生蓝色沉淀 蓝色沉淀生成 化学变化 耀眼的白光； 放出大量热 白色粉末 化学变化 碳酸氢钠(白色固体) 稀盐酸(无色液体) 氢氧化钠和硫酸铜溶液(无色液体) 镁条(银白色、有金属光泽的固体) 氢氧化钠溶液和酚酞溶液 （均为无色溶液） 溶液变红 得到红色溶液 化学变化 发光 生成沉淀 生成气体 颜色变化 思考题： 但是如果有这些现象，能不能说明一定发生了化学变化？为什么?试举例说明 伴随现象 关系 本质区别 概念 化学变化(化学反应) 物理变化 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 物质的外形，形状发生改变 伴随能量的变化，发光放热，颜色改变生成气体，产生沉淀等 变化时是否有新物质生成 知识整合 化学变化过程中一定伴随物理变化， 而物理变化过程中不一定伴随化学变化 考考你 1、化学变化的特征是（ ） A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成 D 2、下列变化属于物理变化的是（ ） A、火药爆炸 B、煤的燃烧 C、矿石粉碎 D、钢铁生锈 3、下列变化属于化学变化的是（ ） A、冰融化成水 B、钢铁生锈 C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化 C B 4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 （ ） A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 B 5．下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是 （ ） A、燃烧