2017年中考数学命题趋势及复习策略1.pptVIP

我校九年级数学组的复习做法分享 1.做2010至2016年的中考试题 2.遵义市2010至2016年中考数学质量分析 3.出中考试卷 4.中考讲座 训练3：设计以多角度观察物体的位置考查图形识别的技能题 桌子上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向观察，小强同学看到的是下图中的（　 　） 解读：本题通过学生 “从不同方向看”所产生的四种画面结果作为选择支设计，尤如把学生带进了一种似真情景，让学生设想自己处在小强位置时，可能会看到什么，从而作出合乎逻辑和事实的判断，在这个想象、分析、判断过程中，考查学生的空间观念和图形位置的识别技能． 策略五：关注应用能力训练，让数学课堂实践化 根据所给问题的背景得到的有关信息进行提炼、加工，找出它们之间的数量关系，并建立数学模型，然后运用所学的数学知识和数学方法找到解决问题的途径，从而得到符合实际的结论．这类问题在中考试题中主要有三类：（1）数学知识和方法的直接应用；（2）运用熟悉的数学模型对问题进行定量分析；（3）根据实际问题所提供的信息建立较简单的数学模型． 训练1：设计以学科互动考查数学知识和方法的直 接应用能力题 如图①是水滴进玻璃容器的示意图（滴水速度不变），图②是容器中水高度随滴水时间变化的图象．给出下列对应：（1）a——e，（2）b——f，（3）c——h，（4）d——g，其中