体会重要语句的丰富含意（第二课时）.pptVIP

学习目标;体会重要语句; “体会重要语句的丰富含意”属于文学类文本阅读“鉴赏评价”能力层级，一般在散文类文本的题目中出现，小说文本中有一些让考生揣摩人物情感的句子，也可以归入这一题型。 从最近几年（2009-2011年）高考来看，这类题目的考查呈现以下改变：强调内涵的“丰富”，要求考生能多角度，多层次地理解句子含义。;句子含义“丰富性”;例句1：鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。 ——《怀鲁迅》;例句2：周繁漪：好，你去吧！小心，现在，（望窗外，自语）风暴就要起来了！ ;3）句子情感复杂、矛盾、变化。尤其是记人叙事或小说类文本中，人物的情感往往通过动作、神态、语言、环境描写含蓄地传达出来，遇到这样的句子应该多加揣摩人物的情感。;注重文本整体阅读，就是在初次阅读的时候，就要梳理文章的行文思路（逐段大意）、概括文章内容、揣摩其主旨。 如果是小说文本，那就要梳理情节，理清次要人物之间的关系，揣摩环境与人物的关系，分析其主旨。;1 针挑土;1 针挑土：黑妮就是针挑土;2-4 介绍黑妮的援湘游（概括）;……他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告