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- 2018-12-10 发布于河南
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往事依依》课件2
预习: 给下列字注音: 徜徉( ) 烟波浩淼( ) 晦 ( ) 青女素娥( ) 婵( )娟 绚( ) 镂( ) 心旷神怡( ) 镌( )刻 谆谆( ) 形近字 嘹 谆 晦 缭 潦 淳 悔 词语解释 依依: 搜索枯肠: 徜徉: 浩淼: 心旷神怡 : 眼花缭乱: 整体把握 1、这篇文章的题目叫《往事依依》,作者在文中回忆了哪几件留恋的往事呢?你能用简练的句子概括吗? 2 、这几件事是怎么衔接在一起的?你能找出哪些过渡语句或语段?(分组探究) 问:第四段写的是读《千家诗》的情景,那么第三段又有什么作用呢? 明确:第三段承上启下,概述读书给学生时代的生活带来很大的乐趣,引出对读《千家诗》的美好回忆。“编织我美丽的生活花环”与“让人看不上眼”形成鲜明对比,显示了石印本《千家诗》的魅力。 一年之中,风光流转,阴情雨晦,日丽蓝天,风云变幻,真是美不胜收。四季风光就活生生地展现在前,找出文中的诗句。 想像和联想 南乡子 登京口
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