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元妃省亲 ——封建等级规范 不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同。 见面的礼节 * * 2010高考总复习 文化生活 第一讲 文化与生活 第一讲 文化与生活 维护文化安全 文化精神成果 促进人全面发展 文化政治经济交融 促进综合国力 内容概括： 潜移默化深远持久 转化为物质力量 一、考 点 详 解 第一部分 文化与社会 文 化 与 社 会 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括意识形态和非意识形态性质的科教文等部分，具有多义性。狭义是指文学、科学、教育水平程度等 文化有丰富的形式：理论、道德、信仰、教、科、文等，是一种社会精神力量 文化的 社会作用 体味文化 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映，它由经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，但分为积极的或消极的重大影响。 文化的特点：具有多义性、与经济相互交融，形成文化生产力；与政治相互交融，成为综合国力的重要因素；具有潜移默化、深远持久的影响 我们所讲的“文化生活”指发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念。 ……凝聚力…，综合国力… ……方向保证，精神动力和智力支持 ……人的全面发展… 一、考 点 详 解 第二部分 文化对人的影响 （潜移默化，深远持久的影响） 文化影响面面观 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 特点 表现 文化影响人们的交往行为和交往方式。 文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。 发生于潜移默化的过程之中，是自觉学习主动接受文化熏陶的过程 深远持久的方向性（世界观、人生观、价值观的形成），影响人的综合素质和终身发展 文化 塑造人生 人创造文化，文化塑造人，健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径 中国特色社会主义文化已成为我国人民精神世界的主流，影响每一个人 社会经济和人的全面发展是逐步提高永无休止的过程。优秀文化（感染力感召力）能增强人的精神力量促进人的全面发展，激励人们创造新社会 “老虎，野兽名，毛黄褐色，有条纹，性凶猛，能吃人和兽类”；“虎，皮毛可以制成毯子和椅垫，肉可以吃，骨、血、内脏都可以入药。” “我来过，我很乖”。 “远看象个逃难的，近看象个要饭的，再看是个 捡破烂的，仔细一看是美术学院的。” “凡是在知识上有进展而在 道德上没有进展的人，那 便不是进步而是退步！” ——夸美纽斯 知识不等于文化 学历不等于文化 阅历不等于文化 中国人闹新春 西方人迎圣诞 欧美企业：以人为本，开放民主 港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 企业文化 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 巴黎华人庆春节 南非春节舞狮乐 华盛顿唐人街 宋楚瑜回乡 千手观音 2005年央视春节联欢晚会上,21 个聋 哑演员将千手观音演绎得天衣无缝、美仑 美奂，极大地满足了人们的精神文化生活 要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网 友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。 文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。 二、考纲主干和重点精讲 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 文化的形式 文化的内涵与特点 备考说明 考点与相关知识 基 础 层级 （1） 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 人们的精神活动离不开物质活动，文化是精神和物质的统一。广义的文化概念与文明的含义相近；狭义的“文化”被用来专指科学知识或受教育程度。 我们所讲的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念。 文化对人的影响是深远持久和潜移默化的。 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。同时，也是潜移默化的过程。 ①成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，综合国力竞争的重要因素 ②文化建设为经济建设提供正确的方向保证，精神动力和智力支持 ③优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 文化的社会作用 丰富精神世界，促进全面发展 文化与经济、政治的关系 备考说明 考点与相关知识 重 点 层级 （2） 经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域，其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。辩证的看，不同文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。 有中国特色社会主义文化，它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践，它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用。同时对人的发展有重要作用。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、