电子科学与技术专业培养计划2013-中北大学仪器与电子学院.docVIP

PAGE 中北大学 本科培养方案 （2016 级使用） 专 业 名 称 电子科学与技术 专 业 代 码 080702 学 院 名 称 仪器与电子学院 培养方案执笔人签字 甄国涌 学科（术）带头人签字 甄国涌 教 学 院 长 签 字 刘文怡 院 长 签 字 刘 俊 2016年01月 PAGE \* MERGEFORMAT 7 电子科学与技术专业培养方案 培养目标: 本专业毕业生应掌握从事工程工作所需数学和自然科学的知识，掌握半导体物理与器件、工程制图、信号与系统、电子技术等相关的电路系统设计的专业基础理论知识。具备电路系统集成、嵌入式系统及总线和物联网等方面的专业知识与应用能力。具有现代科学创新意识，国际化交流与竞争意识，人文科学素养，职业道德和社会责任感。能够充分利用现代信息技术手段、资源和工程工具，并综合考虑社会制约因素及相关政策法规，完成工程设计。并对其造成的社会和环境影响及后果进行评价。具备一定的组织管理、人际交往、团队合作能力以及不断学习和适应发展的能力。能够从事电路系统设计集成、嵌入式系统开发、工业现场总线应用及物联网电路协议应用研究以及工程技术管理等相关工作。毕业生未来几年内可以成为各自就业领域内的工程技术人才或管理人才。 培养要求: 本专业学生主要学习数学、物理学、电子学与光电子学等领域的基本理论和基本知识，接受相关实验技术和计算机技术等方面的基本训练，培养具备信号采集、处理、传输、存储和系统集成应用等方面的研究和开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握从事工程工作所需的数学和自然科学的知识，掌握半导体物理与器件、工程制图、信号与系统、电子技术等工程基础知识和电子科学与技术专业的基本理论，并能够将相关知识用于解决与电子科学与技术专业有关的复杂工程问题。 2.能够应用工程所需的数学、自然科学知识和电子科学与技术专业的基本理论，并通过文献检索、资料查询及运用现代技术获取信息的方法，对电子科学与技术专业有关的复杂工程问题进行识别、表达和分析，得出有效结论。 3.能够设计针对电子科学与技术专业复杂工程问题的解决方案，设计集成电路系统，解决物联及嵌入式系统相关问题。能够在设计过程中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.具备一定的专业技术研究能力，采用电路系统设计的科学方法对电子科学与技术专业有关的复杂工程问题进行研究、设计实验，并能够对实验结果进行分析与数据处理，通过误差理论、信息综合等方法获得有效结论。 5.掌握电子科学与技术专业相关的信息技术手段、资源和现代工程工具，能够对相关复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性或受限程度。 6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.能够就电子科学与技术专业相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 主干学科：电子科学与技术 核心知识领域：固体物理基础、电路分析基础、光电子技术、激光原理与技术、光电探测技术、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、信号处理、微机原理与接口技术、程序设计基础、可编程逻辑器件、电子系统集成。 主要实践教学：军训、社会实践、电子工艺实习、大型实验、电子系统设计综合实践、毕业实习、毕业设计等。 主要专业实验（主要专业实践能力）：电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、半导体物理与器件实验、信号与系统实验、微机原理及接口技术实验、电子系统集成实验、可编程逻辑器件应用实验、嵌入式系统实验、激光原理与技术实验、光电探测技术实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士 毕业学分：163 电子科学与技术专业理论教学进程 课程类别 课 程 编 号 课程名称 总 学 时 数 总 学 分 数 时数分配 考 核 方 式 各学期平均周学时分配 备注 讲 授 实验 Ⅰ Ⅱ