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思想品德七年级上册第三单元第六课第一框的教学设计1 思想品德七年级上册第三单元第六第一框的教学设计1 资作者： 吴伟勋 作者单位： 花都实验中学 学科名称： 思想品德 年级（模块）名称： 七年级 （基础） 节：第 三 单元（填单元名称） 笑迎新生活 第 六 做情绪的主人 第 一 框题 丰富多样的情绪（基础） 关键词（3～个）： 情绪，生活，神奇果 【教学目标】 程标准规定： 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 知识内容 能力要求 情感态度价值观 1、 丰富多彩的情绪体验 2、 情绪的分类 3、 情绪的作用 1、感受复杂多样的情绪体验 2、知道情绪的基本分类 3、知道情绪有积极的作用和消极的作用； 理解不同情绪对人的不同影响 1、保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格。 【教学重点】 情绪与情境的关系 【教学难点】 情绪对人会产生不同的作用 【资分析】 （一）学生分析 初中学生正处于充满了“心理冲突”的青少年期，他们的情绪具有冲动、易变、不稳定、不协调、不成熟的特点，两极性明显。七年级学生生理、心理各方面还不成熟，自我约束、自我控制能力低，情绪的反应往往即时爆发，不会顾及周围的环境和他人的感受；同时容易做情绪的俘虏，受情绪所左右，不利于将的学习和生活。 （二）教材分析 这一框的内容由情绪入手，通过指导学生对本单元相关内容的学习，指导学生正确认