国防教育知识50问.docVIP

精品学习文档 国防教育知识50问 1.国防教育的目的和实质是什么？通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 2.为什么说中国有着悠久的国防历史？中国有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、战国，是我国古代国防形成和发展的时期，我国的国防不仅有明确的领土和财产等防卫目标，有较完善的防卫组织和领袖，有城堡等防卫设施，还形成了独具特色的中国古代国防思想。秦朝以后，中国建立了中央集权的封建制度，此后经历汉、唐、宋、元、明、清诸朝，中国国防不断发展。直至鸦片战争，西方列强入侵中国，才开始了近百年有国无防的历史。 3.五星红旗定为我国国旗是哪次会议通过的？《中华人民共和国国旗法》是哪年通过的？政协第一次全体会议；1990年。 4.我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则是什么？第一、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第二、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大；后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。第三、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。 5.我国《国防法》规定，中华人民共和国武装力量是由哪几部分组成的？是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 6.全国的国防教育工作由谁领导？国务院。 7.我国国防的性质是什么？我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 8.学校国防教育与全民国防教育是何关系？学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。 9.国防教育法对各地区、各部门领导有何规定？应当履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。 10.“天下虽安，忘战必危”。此语出自我国哪本古书？战国兵书《司马法?仁本》篇。 11.《国防教育法》规定国防教育的原则是什么？国防教育实行经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合的原则。 12.“加强国防教育”何时被写进全国人民代表大会的政府工作报告？七届全国人民代表大会第一次会议。 13.国防教育法是根据什么法律制定的？国防法与教育法。 14.国防教育对在全社会国防教育中的作用提出什么要求？普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 15.国防教育法对城市社区、农村村委会有何规定？应当将国防教育纳入社区、农村精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优属工作、重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。 16.什么是国防观念？国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。 17.《国防教育法》规定中国公民的权利和义务是什么？社会的责任是什么？公民都有接受国防教育的权利和义务；普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 18.为什么要提高全民的国防观念？牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。 19.什么是国防教育？是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 20.我国国防的职能有哪些？主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 21.《国防教育法》规定各地的国防教育由谁领导