北京课改版语文七下《鱼化石》同步测试.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 《鱼化石》同步学习探究训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。 2.给下列诗句划分朗读节奏。 动作多么活泼，精力多么旺盛 在浪花里跳跃，在大海里浮沉。 不幸遇到火山爆发，也可能是地震， 你失去了自由，被埋进了灰尘。 3.写出与下列词语相对或相反的词语 活泼—— 绝对—— 完整—— 旺盛－－ 静止－－ 沉默－－ 自由－－ 斗争－－ 前进－－ 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）。 A.这片鱼化石激发了诗人的灵感，唱出了生命之歌。 灵感：在文学艺术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验知识，而突然产生的富有创造性的思路。 B.当死亡没有来临，把能量发挥干净。 发挥：释放。 C.凝视着一片化石，傻瓜也得到教训。 教训：从错误或失败中取得的知识。 D.你绝对的静止，对外界毫无反应。 毫无：一点也没有。 5.把文中描写鱼化石的诗句默写下来。 语言表达训练 6.诗人“凝视着一片化石”，展开想像，从过去、现在、未来的视角塑造“鱼化石”这个意象。这个“鱼化石”意象给你怎样的感受？ 7.著名女作家丁玲读了这首诗说：“这是写艾青自己嘛！”请