教育软件项目中的过程管理与cmm在其中的应用.pdf

理论和知识体系，也就是说教育系统的IT部门在软件实施过程中执行CMM规 范。而当今在这方面相关的资料如风毛麟角。如何来度身定制一整套行之有效的 实旌方案成为教育行业信息化过程中本身面临的最大难题。 1．4课题的研究重点和意义 本文通过笔者在教育系统IT部门多年工作所积累下来的经验，结合参与多 个教育软件实施过程中的实际情况，在理论研究上侧重技术方法和管理方法的融 合，侧重CMM实施的方法和步骤，应用研究上侧重CMM对于教育软件过程的 可使用性及如何实施CMM的具体措施，并给出了笔者在实际交易软件项目的开 发与管理过程中所积累的宝贵文档资料，对于从教育系统本身来规范教育行业软 件过程具有重要的参考价值。 4 第二章软件过程管理 要解决软件开发过程中所存在的问题，必须寻找到一种切实有效的方法，以 期能够用最少的投入产生最大的收益。为此，在如今众多的软件过程方法中，笔 者将现今较为流行的几种软件过程方法进行了逐一地分析比较，得出了采用 CMM模型的原因。 软件开发过程是按照软件工业化的标准定义的在软件开发中必须具有的一 系列过程规范：是定义软件中的软件需求、软件设计，软件编码、软件测试、软 件部署的实现目标和规范化的管理方