2018版优课系列高中数学北师大版选修1-1 3.2.1导数的概念 课件（14张） .pptVIP

三维目标展示 知识与技能：理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数。掌握导函数的概念，了解函数在某一点的导数的实际意义，培养学生观察，分析，比较和归纳能力。 过程与方法：通过问题的探求让学生体会由已知探求未知，从特殊到一般的数学思想方法。 情感、态度与价值观：体会导数的内涵，帮助学生轻松掌握导数的概念，激发学生学习数学的兴趣，感悟数学的统一美和数学的应用价值。 * 3.2.1导数的概念 高二数学 选修1-1 第三章 导数及其应用 一、复习深入，引入新课： 回忆上节课所学内容，说出瞬时变化率。 定义: 函数 y = f (x) 在 x = x0 处的瞬时变化率是 称为函数 y = f (x) 在 x = x0 处的导数, 记作 或 , 即 二、初步探索，展示内涵： 导数概念的理解： 1、从导数的概念中你能得到什么信息？ 2、如果 时，平均变化率没有趋于一个固定的值，会怎么样？ 例1. 已知函数f(x)=3x，利用导数的概念 求 。 三、循序渐进，延伸拓展 由导数的概念可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本步骤是: 注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负. 自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx选择 哪种形式, Δy也必须选择与之相对应的形式. 一差、二比、三极限 训1. 已知函数 ，利用导数的概念 求函数在x=1处的导数. 模拟训练：求函数在某处的导数 训2.已知函数f(x)=x2 +1，求 训练：求函数在某处的导数