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- 2018-12-13 发布于安徽
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什邡市“改革课堂教学结构,构建高效轻负课堂”实验试点学校
湔氐小学实验实施方案
课堂是学校教育发生的最主要场所,课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径,是决定一所学校办学品位的核心。为了促进我校课堂教学改革,使教师适应课程改革的要求,引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为,有效提高课堂教学效益和学校办学水平,特制订本方案。
一、组织机构
领导小组 组长 徐开波 副组长 陈世兵 吴朝华
组员 刘运芬 张素芳 杨 萍 陈太其 杨 军
实验小组 语文 张素芳 刘运芬 青洪玉 杨丽华 宣茂修
数学 杨 萍 权红梅 刘冬梅 刘 娟 严志芬
顾问专家组
刘祖国 市教育局副局长 主管教学工作
胡传禄 市教科所副所长 分管小学教学
杨 涛 市教科所理论室主任 小学语文教研员
邹琳琼 市教科所 小学数学教研员
二、基本理念
1、相信每一个学生能教好。通过课堂教学改革,要使课程适应学生的学习,让课堂适应每个学生的发展。课堂上,教师要做到因材施教,让不同层面的学生都有参加教学活动的机会,尤其要更多地创造机会让低层次的学生参加活动,做到人人过关,不让一生掉队,要始终记住“从最后一名学生抓起”的教学要求。
2、教师
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