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义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册 宁宁和波波正在看一则新闻：7月6日中午12:00，警方接到110报警电话，在h高速公路上，有Ⅹ个犯罪嫌疑人驾驶着车牌号为豫BN0666的车辆，以每小时v千米的速度朝S方向逃跑。警方快速出击，经过t小时的追捕，将他们成功抓获。 8 6 14 5 10 3 12 = = 5 6 30 7 8 56 4 9 3 21 a x = = a x 15 9 36 7 例1 4 9 13 + + = 12 = n × 5 = 15 n = m = 2、4、6、m、10、12 这些符号和字母可以用来表示数。 4 3 8 a,x,n、 或 下列X表示几？ 1+X=30 1+X100 1+X 运 算 定 律 文字叙述 用字母表示 简 写 加 法 交换律 加 法 结合律 乘 法 交换律 乘 法 结合律 乘 法 分配律 a + b=b + a （a+b）+c=a+（b+c） a·b=b·a 或 ab=ba （a·b）·c=a·（b·c） 或（ab）c=a（bc） （a + b）·c=a · c + b · c 或（a + b）c=ac + bc 交换两个因数的位置， 积不变。 三个数相加，先把前两个数相 加，再把第三个数相加，或者 先把后两个数相加，再同第一 个数相加，它们的和不变。 交换两个加数的位 置，和不变。 三个数相乘，先把前两个数相 乘，再同第三个数相乘，或者 先把后两个数相乘，再同第一 个数相乘，它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘，可 以把这两个数分别同这个数相 乘，再把所得的积加起来，结 果不变。 a×b=b×a （a×b）×c=a（b×c） （a + b）×c=a×c + b×c 探究报告单 （2）计算下面正方形的面积和周长。 6cm 6cm S= a2 =36(cm2) 先列公式 再代入数据 算出结果 C=4a =4×6 =24(cm) 答：这个正方形的面积是36cm2，周长是24cm。 千万不要忘记写单位名称和答呦！ × 6 =6 a=6cm 练习 一 . 判断题： 1 、 x × 1 = x ( ) 4 、 8 × 2 = 82 ( ) 2 、 4 + a = 4a ( ) 3 、 10 × 2 = 10 2 ( ) × ? × × 二 . 选择题： a2 表示 ( ) B . 2个a相除 D . 2个a相乘 C. 2个a相减 A . 2个a相加 D 1、省略乘号写出下面各式。 a × x 2、把结果相同的两个式子连起来。 a2 2.5×2.5 x · x 62 x × x b × 8 b × 1 x2 6×2 2.52 a×2 1、用字母表示出长方形的面积和周长。 S = ________ C = ________ 2、一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积 和周长各是多少？ a b ab 2(a＋b) S=ab =8×5 =40（平方厘米） C=2(a+b) =2× (8+5) =26（厘米） 答：它的面积是40平方厘米，周长是26厘米。 你知道最早有意识地系统使用 字母来表示数的人是谁吗？他就 是法国数学家韦达。韦达一生致 力于对数学的研究，做出了很多 重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了 大量的数学发现，解决了很多古代的复杂 问题。 长度单位 质量单位 为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。 面积单位 平方千米 平方米 平方分米 平方厘米 平方毫米 k㎡ ㎡ d㎡ c㎡ m㎡ 吨 千克 克 t kg g 千米 米 分米 厘米 毫米 km m dm cm mm * . * . * * * . * . * *