2014届高考语文二轮专题复习课件精练提高.PPTVIP

* 第二节　诗歌的语言破解 1．(2010·广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不 怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③，又 还 是、 秋将暮。 【注】 ①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。③分付：交付。 (1)简析“隔”字的双重意蕴。 答： 隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强了对江东留恋之情。 (2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 答： “蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参 差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前 句之白、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富 的美景，足以怡悦人心。 解析　(1)解题时要考虑字面意思和作者情感。这首诗首句开门见山， 交待出“江水”、“烟树”等重重阻隔，展现一片迷蒙浩渺的艺术境 界中，“江水”、“烟树”、“江东路”等客观自然意象，揭示了人 物的思想感情，“隔”字把遥望一片浩渺江水、迷蒙远树时的失望惆 怅的心境呈现出来，反映出主人公对远方亲人的怀念。 (2)解题时首先要把握住诗歌中哪些内容是虚写的部分，设想未来之景、 梦境、誓愿等都是虚写的内容。上片中“思量只有梦来去”就是明显 的虚写；下片中“直饶寻得雁分付”写出了作者的希望，也属于虚写。 2．(2010·湖南卷)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。 好事近① 陆　游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。 有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】 ①本词写于作者54岁时东归江行途中。 (1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。 答： “蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足 以怡悦人心。 (2)简析下片中作者抒发的思想感情。 答： 下片紧扣江行特点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。 解析　(1)“炼字”的关键在于把握这个字所引领的画面和情感， 紧扣内容和写法作答。 (2)本题考查“作者的思想情感”，而“作者的思想感情”主要是 把握作者当时所处的社会大环境和内心小环境，搞清了两个环 境，再套上相应的答题模板，就能很快搞定。 3．(2010·四川卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 减字木兰花 向子諲① 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 【注】 ①向子yīn(1085～1152)，字伯恭，号芗林居士，临江(今江 西清江县)人。哲宗元符三年(1100)以荫补官。徽宗宣和间，累官京 畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲 善，李纲罢相，子也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子率军民 坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和， 落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国 之作。有《酒边词》二卷。 (1)“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写 各有其妙，请简要分析。 答： “红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。 (2)本词隐含了怎样的伤感之情？ 答： 既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。 解析　(1)本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字，要求分析字的意 思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。 (2)本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“隐含”提 示要看景的深层含义，应当结合注释理解。 1.阅读下面这首诗，回答以下问题。 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一) 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 【注】 ①艭：小船。②海幢：即海幢寺。 简析诗中“带”字的妙处。(4分) 以下是上题的考试现场抽样，请参考评分标准，对现场答案做出评 判，分别给出分数，并阐明理