梅丽风编,机工出版社,2012. 3）。（注：其中的内容与大纲.DOCVIP

PAGE ADDIN CNKISM.UserStyle高纲1767 江苏省高等教育自学考试大纲 27979 电气控制技术 南京工程学院编（2018年） 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 《电气控制技术》课程是江苏省高等教育自学考试机电专业一门实践性较强的专业课，课程以电动机及其他执行电器为控制对象，详细介绍了常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法，可编程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程方法，包括开关量控制、模拟量控制、位置控制、数据通信及网络和计算机辅助编程等有关知识。本课程既是前期课程的延续，又是后续各专业课的基础，在整个专业课程体系中起着承前启后的作用。教师在助学中应注重知识的建构性、学习者的主导性与学习的互动性，引导考生创造性地运用知识，自主发现问题、研究问题和解决问题。 二、课程目标 通过本课程的学习，要求考生应具有以下的理论知识和应用技能：掌握常用低压电器的结构、工作原理、特性及其应用；掌握典型电气控制电路继电接触控制系统基本分析和设计方法；掌握可编程控制器的工作原理、结构特点及基本逻辑指令的应用；熟练掌握步进顺控指令编程方法及应用；了解功能指令基本规则，重点掌握常用功能指令的应用；初步掌握PLC控制系统的设计方法。 本课程要求考生了解和掌握基本理论，同时具备较强的操作能力及对常用电气控制系统的应用能力。本门课程的考试旨在考核学生对电气控制系统的基本原理、性能特点及典型电气控制电路、应用方法和设计的掌握情况，以及电器、PLC的选型及系统设计。考生应独立完成考试内容，在回答试卷问题时，要求概念准确，逻辑清楚，必要的解题步骤不能省略，电路图应清晰正确。 在自学过程中，要求考生在通读教材，理解和掌握所学基本原理知识及基本方法的基础上，结合习题与思考题的练习，提高分析问题和解决问题的能力。 在自学过程中，要求考生在通读教材，理解和掌握所学基本原理知识及基本方法的基础上，结合习题与思考题的练习，提高分析问题和解决问题的能力。 三、课程的重点和难点 本课程的重点之一为常用低压电器的结构、功能特点、基本原理和概念，学生应牢固掌握电气控制系统所必需的基本理论，常用低压电器的基本特性，基本原理，结构、性能和实际应用，能分析和设计简单电气控制电路。 本课程的重点之二为可编程序控制器特点、基本结构和编程语言的特点等；理解软继电器的概念，掌握梯形图设计方法和掌握可编程控制的基本指令系统及指令应用。 考生要注意把握重点和考核知识点内容，用考核目标和各章的考核要求检验学习的效果，也要了解一般内容的知识点。 Ⅱ 考核目标 本课程自学考试大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本大纲中规定的有关知识点的主要内容（如定义、表达式、公式、格式、原则、原理、重要结论、方法及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本大纲中规定的有关知识点的内涵及外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能正确地解释说明和论述。并能根据考核的不同要求对有关问题进行逻辑推理和论证，做出正确的解释、叙述和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够运用本大纲中规定的少量知识点，学会使用几种常见的传感器，解决外界信息检测的简单应用问题，并能绘制出简单功能扩展应用的电气原理图，分析和说明系统的功能。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够运用本大纲中规定的多个知识点，面对较复杂的外部信息检测应用问题，进行系统设计和信号调理电路设计，绘制出系统功能扩展应用的电气原理图，分析和解决一般工程应用问题。 Ⅲ 课程内容与考核要求 绪论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握电气控制与PLC的基本概念，了解学科地位、基本内容和发展历史。明确学习内容和目的，以及本课程的性质和任务。 第1章 电气控制基础 一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握电器基本知识，电磁机构工作原理，掌握各种常用低压电器的工作原理，掌握其图形和文字符号及使用方法，理解各种常用低压电器的组成和结构特点。掌握电气原理图概念和绘制原则、掌握控制线路的基本环节及一些典型线路的工作原理、分析方法和设计方法，掌握电气控制线路分析的基础知识。 二、课程内容（考试内容） （1） 电器的基本知识 （2） 常用低压电器 （3）电气控制系统图的类型及有关规定 （4）电气控制的基本电路 （5）三相异步电动机速度控制电路 （6）变频调速控制电路 （7）电气控制电路分析基础 三、考核知识点 低压电