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中学一角钱的德育主题班会 一角钱的德育主题班会 班会时间：2013年10月18日 班会地点：本班教室 班会形式：交流讨论（多媒体辅助） 主持人：团支书 班会目的： 1、培养当代中学生勤俭节约的好习惯，使学生懂得勤俭节约应从平时的一点一滴做起。 2、培养学生正确的金钱观、人生观。 3、使学生懂得积微成着的道理。 班会背景：在开学初的一段时间里，班里的个别学生总是能在教室或校园内捡到一角的人民币，每次在及时表扬他们的拾金不昧之后却会伴随一个尴尬的问题，那就是有时在教室捡到的一角钱却很难有失主认领。每当这时我就在问自己：一角钱真的这么微不足道吗？丢失者为什么不愿认领？……为此我觉得很有必要以主题班会形式展开讨论进而形成正确的认识。 班会构思：围绕下面的十个问题展开讨论，在交流中明辨事理进而形成正确的认识。 1、简单介绍我国目前的经济发展情况。 2、20年前一角钱能买到什么？ 3、当今社会一角钱能买到什么？ 4、当今社会一角钱掉在地上你会不会去捡？ 5、你身边有没有对一角钱视而不见的现象？ 6、为什么会有人不愿意认领自己丢失的一角钱？ 7、如果你有一角钱你会怎么办？ 8、什么是积微成着？ 班会过程： 团支书：尊敬的班主任，各位同学下午好！在我们小时候经常听到这样一首歌：“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边，叔叔拿着钱对我把头点……”而当今社会，一分钱、一角钱似乎在慢慢淡出人们的视线，有人对丢在路上的一角钱视而不见，有些同学对自己丢失的一角钱不愿认领。一角钱能做什么？去商店，也许现在还买不到一块糖；遗弃它，我们也不会感到是什么损失。但是拥有它，你就是这一角钱的主人，你可以去自由支配和消费。今天我们的班会主题就是：一角钱的德育。 团支书：大家先浏览几张幻灯片：国家统计局在2010年1月21日公布了我国2009年经济发展情况，中国GDP（国民生产总值）为49868亿美元，居世界第三，人均GDP为3736美元，居世界第85名左右。听到这样一组数据不知大家有何感想？ 学生A：我国人口数量较多，国民生产总值看起来已经位居世界前列但人均还是很低。 学生B：我在经济频道中曾经听过报道：卢森堡的人均GDP收入世界第一，比我国高出很多。 班主任：是呀，尽管我国近几年的经济保持较快的发展，但我们同发达国家还有一定的差距，我国正处于社会主义初级阶段，是一个发展中国家。所以每一分钱都来之不易！ 团支书：不知道大家从父辈们的口中有没有听说过20年前一角钱能买到什么？ 学生C：一角钱可以买两盒火柴或者买一支铅笔。 学生D：一角钱可以买两根冰棍，买五颗糖。 学生E:一角钱可以打半斤醋。 爱师网/ …… 团支书：确实，在那个年代父母要是给孩子一角钱，孩子都会高兴的不得了。那么请问同学们如果现在父母给你一角钱你会接受吗？能用它买来什么？ 学生F：我不会要，因为买不了什么好东西。 学生G：可以买一双一次性筷子。 学生H：一角钱现在连一颗糖都买不到，在超市也很难找到一角钱的东西。 …… 团支书：当今社会一角钱掉在地上你会不会去捡？ 学生I：我会的，因为那怕是一角钱那也是钱，我们应该把它交公。 学生J：我们应该尊重它，小学时老师就告诉我们不能在人民币上乱涂乱画，更不能将它踩在脚下。 …… 班主任：同学们说的很好，我们应该尊重人民币，一角钱，虽说只是一角钱，可一角钱上也印有中华人民共和国的国徽啊！不能因为它面值小而对它另眼相待。这就好比我们对待我们身边的朋友一样，真正的朋友是没有高低贵贱之分的。 团支书：在大家身边有没有对一角钱视而不见的现象？ 学生K：我们有一次上体育课在跑步的过程中，我看到某同学他的一角钱掉在地上，却没有人理睬。 学生L：有一次在公交车上一个中年妇女在买票时，她一枚硬币掉在车箱内，她明明看到了也没有弯腰去捡。别人提醒她的时候，她理都没理。 …… 团支书：大家觉得这样做好不好？ 学生齐声回答：不好。 班主任：大家也认为不好，那为什么有时在教室丢的一角钱怎么有时就找不到失主呢？ 学生M：爱面子吧，太虚荣。 学生N：也许人家根本就不在乎。 …… 班主任：大家说的也许都有道理，我想主要原因应该是由于虚荣心造成的。而实际上如果我们看不起一角钱那就是看不起我们的国家。你们算一算：如果中国人每人捐款一角那将是多少？1.3亿。用它可以建很多希望学校，可以资助很多