二年级“学雷锋”主题班会.docVIP

二年级“学雷锋”主题班会 “学雷锋”主题班会 活动目的： 一、通过介绍雷锋的生平简介让同学们更好的了解雷锋 二、通过观看视频更好地了解雷锋是个什么样的人，学习他的精神 三、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 活动地点： 初二四班教室 活动过程： 一、班长提起三月五号是什么日子 二、请同学谈谈自己对雷锋的了解，然后通过朗读雷锋简介和生平来更深入的了解雷锋。 三、观看视频并谈谈对雷锋的感想 四、请同学朗读雷锋格言，并让同学自己选一句最喜欢的格言作评论。 五、请语文课代表朗读雷锋赞美诗，让同学们更加了解雷锋。 六、观看小品——一颗钉子 小品《一粒钉子》： 杨家祺：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 陈彦婷：早上好，杨家祺，你怎么了？心神恍惚的。 杨家祺：没、没什么事。 陈彦婷：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人注意，换了一张椅子） 童朱娴妮：大家早上好！ 杨家祺：童朱娴妮，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？ 童朱娴妮：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。 这时，杨家祺，陈彦婷听了这话，都走了过来，不好意思的道歉。 童朱娴妮：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 杨家祺、陈彦婷：好，我来帮你。 （小品结束） 通过观看小品让同学们自己评价人物的性格，并指出哪些是不好的，哪些是值得学习的。 七、请同学们说说身边的好人好事。 活动效果： 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统。这次主题班会结束后班级里热心人变多了，所以好人好事也变多了。 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好