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三年级小小童谣，大大礼仪主题班会 小小童谣，大大礼仪三（4）班主题班会 一、活动目的： 通过“小小童谣，大大礼仪”班队活动，唤醒学生的文明意识，用童谣规范学生在校行为常规，在常规的养成过程中，培养学生良好的文明习惯。 二、前期准备： 童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。 三、活动对象： 小学三年级学生 四、活动过程： 序曲：拉开文明的面纱 1、配乐诗朗诵：文明颂 讲文明，是一种态度，它将影响我们的一生。 讲文明，是一种品格，它将给予他人以温暖。 讲文明，是一种习惯，它让我们的生活更温馨。 讲文明，是一种信仰，它使我们的世界更和谐。 2、让我们揭开它的面纱，寻找它的足迹—— 第一篇章：校园生活寻文明 1、回顾校园生活。 录像内容：进校门时，进教室时，上课铃响后，放学时……你看到哪些文明行为？ 4、主持人小结：说文明，道文明，原来，文明就在我们身边，就在我们芦小！让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。 第二篇章：童谣声里唱文明 1、小组竞赛诵童谣。 全班分为四个大组，分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。 2、全班齐诵：《文明礼貌歌》。 3、主持人发言：说的好不如做得好，让我们进入第三环节——对照童谣争文明，比比谁是文明小使者。 第三篇章：对照童谣争文明 1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣，看自己能做到几条，一条为一颗星。 2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。 3、拍照留念。 4、主持人讲话：原来文明使者就在我们班级，就是我们！走出校园，我们还是文明小使者吗？请听同学们和家长一起创编的童谣。 第四篇章：创编童谣扬文明 1、童谣连唱：展示学生自编童谣。 2、小采访：吟唱着这些童谣，你有什么话对同学们说吗？ 3、主持人发言：原来，文明之花在已经盛开在我们社会！ 尾声：争做文明的使者 1、班主任总结发言：很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课，老师真心希望大家通过这次主题班会，改正自己的一些不文明行为，文明要说难其实也不难，只要我们从现在做起，从生活的点滴做起，养成良好的行为习惯，我们就一定能成为一个文明礼貌的好孩子，我们芦小也一定会成为一个充满阳光的和谐的校园！ 2、诗朗诵 我们是祖国的小雏鹰， 文明之花在心中开放； 我们是21世纪的主人， 我们要做21世纪文明人； 让我们插上文明的翅膀， 飞向高高的蓝天； 飞向美好的未来， 让我们手牵手； 争做文明学生； 共创和谐校园。 3、主持人总结：“小小童谣，大大礼仪”主题班会活动到此结束。 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好