班级规章规章规章制度奖罚规章规章制度.doc

班级管理奖罚制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则我们班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（基础分为20分，优则加分，劣则减分）如下： 一、扣分制度 （一）教室纪律： 1、课堂上交头接耳，讲小话，接教师话茬、起哄，无理取闹者扣2分。 2、上课坐姿不端正、听讲不认真，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等一次扣2分； 3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分； 4、上课迟到早退同学，每次扣2分。（特殊情况除外） 5、自习课（早自习、午练、晚自习、）扰乱纪律者扣一次扣2分，并在班级通报批评。屡教不改者，加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分。(请假需有班主任签字，否则当旷课计算.) 7、不按时完成作业的，每次扣2分；（及时补交的可酌情少扣分） 8、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣2分； 9、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 （二）卫生纪律： 1、教室卫生每天打扫三次，少扫一次或者未扫干净的组，每个成员扣2分。并罚该组扫包打区一次。 2、教室或清洁区卫生在值日老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣2分。 5、在班级以及班外等场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分； 6、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。 （三）集体纪律： 1、做课间操、排队就餐和回宿舍要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣相关人员积分2分。班级被通报批评全体扣2分。 2、教寝室纪律卫生凡是受到值日老师或者科任批评的扣2分。（集体受到批评的集体每人扣两分）。 3、其他集体活动没有按要求排好队的人扣2分，集体散漫扣集体每人2分。 （四）个人纪律： 1、说脏话、粗话、骂人，给其他同学取或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分，并亲自道歉。 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，集体活动的扣2分。 3、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣5分并扣相应的德育分。 4、考试作弊，扣5分并扣相应的德育分。 5、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由小组全体成员承担。 7、携带不该带的物品（危险物品、不健康书籍、录象带等）到校的扣5分，并扣相 应的德育分。 9、穿人字拖鞋进教室者，课间操或者大会期间穿拖鞋者，扣2分。 二、奖励办法： 1、连续一周无拖欠作业、无迟到早退缺勤、无违纪现象者积分加5分。 2、月考单科前三名的各奖励5分。各科成绩达到班平均分的各奖励3分。 3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次班级排名前进10名及以上的加5分。 5、受到学校通报表扬者，加5分。 6、学校或班级举办的文体比赛，个人或团队代表班级参加，每人每次加5分。为班级争得荣誉者再加5分。 7、能协调好班级同学间矛盾者，每次加2分。 9、自觉帮助他人和集体，拾金不昧者一次加2分。 10、班集体被学校评优秀、表扬，全班同学可各加2分，班委加4分。 说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施： 一、一周内扣分达5分者； 1、由本人写出书面检讨！（不少于400字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算) 2、罚抄班级管理制度2遍。(书写工整)。 二、一周内扣分达10分者，或连续两周扣分达5分者 1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，今后的打算) 2、班主任与家长取得联系，反映学生在校表现情况。 3、罚抄班级管理制度4遍。(书写工整) 三、一周内扣分超过10分者，班主任教育，学生深刻反省！（请家长来学校。）（还不听者交给德育处处理） 学期末，根据各同学的累积总分，汇总每位同学德育分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。 以上班规班纪坚决执行，如有违反，严格按照上面的处罚条例执行！篇二：小学班级管理制度及奖惩办法 总则 1、 为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。 2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。 3、 以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以《小学生守则十条》和《日常行为规范》２０条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。 4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。 5、