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PAGE PAGE 42 第一编 婚姻家庭法学 　 第一章 婚姻家庭法概述（4学时） 教学目的和要求：通过本章的教学，使学生认识和理解婚姻的本质，了解中国婚姻立法的发展和中国婚姻家庭制度的特征；理解婚姻家庭法的概念和特征 ；掌握《婚姻法》（2001年修正案）的重大立法突破和发展；熟练掌握我国婚姻法的基本原则。 教学重点：婚姻家庭法的基本原则 教学难点：婚姻家庭法在我国法律体系中的地位 教学方法：讲授和案例分析法。 教学内容： 第一节 婚姻家庭和婚姻家庭制度 一、婚姻家庭的概念和属性 1、婚姻家庭的一般概念和法律概念 婚姻的一般概念： 婚姻是为当时社会制度所确认的，男女两性互为配偶的结合。家庭是以婚姻、血缘和共同经济为纽带而组成的亲属团体和生活单位。 婚姻家庭的法律概念：婚姻，是男女双方以永久共同生活为目的，以夫妻的权利义务为内容的合法结合。家庭，是共同生活的，其成员间互享法定权利、互负法定义务的亲属团体。 2、婚姻家庭的自然属性和社会属性 3、婚姻家庭的职能 二、婚姻家庭制度的类型 第一，群婚制 第二，对偶婚制 第三，一夫一妻制 第二节 婚姻家庭法的概念和调整对象 一、婚姻家庭法的概念 1、婚姻家庭法的名称和形式 关于婚姻家庭法的名称世界各国很不统一，归纳起来大约有四种，即婚姻法、家庭法、婚姻家庭法和亲属法。 关于婚姻家庭法的形式，按其调整对象和范围的不同，可分为狭义的婚姻法和广义的婚姻家庭法；按其规范的编制方式与命名不同，又可分为形式意义的婚姻家庭法和实质意义的婚姻家庭法。 我国婚姻家庭法的概念 婚姻家庭法，是调整婚姻家庭关系法律规范的总和。 二、婚姻家庭法的特征 1、调整对象的广泛性 2、调整对象身份的多重性 3、内容具有鲜明的伦理性 4、婚姻家庭法中的规定多为强行性规范 三、婚姻家庭法的调整对象 1、婚姻家庭法调整对象的范围 2、婚姻家庭法调整对象的性质 第三节 我国婚姻家庭法的渊源和地位 一、婚姻家庭法的渊源 1、宪法 2、法律 3、国务院及其所属部门制定或发布的行政法规和行政规章 4、地方性法规和民族自治地方的有关规定 5、最高人民法院所作的司法解释及援用、认可的有关案例 6、我国缔结或参加的国际条约 二、婚姻家庭法在我国法律体系中的地位 1、婚姻家庭法与宪法 2、婚姻家庭法与《民法通则》 3、婚姻家庭法与行政法 4、婚姻家庭法与刑法 5、婚姻家庭法与诉讼法 第四节 我国婚姻家庭法的基本原则 一、婚姻家庭法基本原则概述 婚姻家庭法的基本原则，是指婚姻家庭立法的根本指导思想，它集中反映了一定社会的家庭本质和统治阶级的婚姻家庭观。 二、婚姻自由原则 1、 婚姻自由的概念和内容 2、禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为，禁止借婚姻索取财物 三、一夫一妻制原则 1、一夫一妻制的概念：即一男一女结为夫妻的个体婚姻形式。 2、禁止重婚，禁止有配偶者与他人同居。 四、男女平等原则 男女平等的基本含义是指任何公民不得因性别而受到差别待遇。它是指男女两性在婚姻和家庭生活的各个方面都享有平等的权利，承担平等的义务。 五、保护妇女、儿童和老人合法权益原则 1、 保护妇女的合法权益 2、保护儿童的合法权益 3、保护老人的合法权益 4、禁止家庭暴力、禁止家庭成员间的虐待和遗弃 六、实行计划生育原则 所谓计划生育，是指通过生育机制有计划地调节人口增长速度和素质，在保证人口质量的基础上提高或降低人口增长率。 七、夫妻互相忠诚、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助的原则 这一原则是修改后的《婚姻法》对基本原则所做的补充，旨在“维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系”，以法律原则的形式对社会主义婚姻家庭道德的肯定。 第二章 亲属制度 （3学时） 教学目的和要求：通过本章的教学，使学生认识和了解亲系和亲等；理解亲属的概念和种类，掌握亲属关系发生和终止的原因，熟练掌握亲属关系在我国婚姻法和民法上的法律效力。 教学重点：亲属关系的法律效力 教学难点：亲等 教学方法：讲授和讨论法。 教学内容： 第一节 亲属制度概述 一、亲属的概念和特征 1、亲属的概念：法律意义上的亲属。即得到法律确认、受到法律调整、具有一定法律效果的亲属。 为了更好的把握亲属的概念，有必要把亲属一词与一些意思相近的名词加以比较分析。 第一，亲属与家属。 第二，亲属与家庭成员。 骶三，亲属与亲戚。 2、亲属的特征 第一，亲属的产生有特定的原因。这是指要发生亲属关系，必须具有婚姻关系、血缘关系或法律拟制三个原因之一。 第二，亲属有固定的身份和称谓。亲属关系产生后，主体间的亲属身份和称谓是固定的，除依法律规定外，当事人不得随意变更和解除。 第三，法律确认的亲属之间互有法律上的权利义务。根据婚姻法规定，夫妻之间