基于的Sniffer地网络的性能测试与分析报告报告材料.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 基于Sniffer的网络性能测试与分析 课 程 名 称 网络分析与测试课程设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师 2010年 11月 21 课程设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 专业班级 题目名称 基于Sniffer的网络性能测试与分析 课程名称 网络分析与测试 一、学生自我总结 通过此次课程设计，我不仅巩固了以前所学过的知识，更重要的是学到了很多在书本上所没有的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，跟同学们的精诚合作是不可缺少的。在设计的过程中难免会遇到各种各样的问题，如对书本知识的掌握不够牢固，尤其是不能将书本知识熟练地运用到实践当中来。但是通过与小组成员的相互讨论，互相帮助，以及老师的指导，渐渐地对整体有了大致的把握。如今，这次课程计终于在老师和同学的帮助下顺利完成。同时，在老师和同学们的身上我学得到很多实用的知识，在此表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！ 学生签名： 年 月日评分项目 资料查阅 编写规范 基本技能 设计能力 科学素养 工作量 权 重 单项成绩 指导教师评语： 指导教师： 年 月 日 课程设计（论文）任务书 专业 学生姓名 学 号 题名称 Sniffer的网络性能测试与分析 设计时间 11～12周 课程名称 网络测试 课程编号 设计地点 新实验楼四楼机房 课程设计（论文）目的 程设计环节起着非常重要的作用。学生进一步系统掌握培养学生实际问题。 网络工程实验室 网络嗅探工具Sniffe 任务和要求 针对一个具体的网络环境，分别完成以下工作： 1、测试网络的各项参数，如可用性、响应时间、网络可用性等 2、利用协议分析系统对协议进行分析 3、利用协议分析软件找到网络瓶颈。 注：1此表由指导教师填写，经教研室审批指导教师学生生效； 2此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 、包括实验室、主要仪器设备、进度、教研室审批意见 教研室主任（签字） 年 月 日 年 月 日、指导教师（签字） 学生（签字） 1 前言 1 2 需求分析 1 2.1测试环境 1 2.2网络拓扑图 1 2.3 测试工具 2 3 网络性能测试 2 4 网络协议分析 3 5 性能瓶颈分析 7 6 课程设计总结 10 参考文献 10 致 谢 11 1 前言 Sniffer是一个非常好的流量分析工具，利用它我们可以实际了解到当前网络中正在发生的具体流量，并且通过Sniffer的专家系统以及进一步对数据包的解码分析，我们可以很快的定位网络故障，确认这样能给我们日常的维护工作带来很大的方便，也使得我们的维护工作处于主动地位，不会再只有接到用户故障投诉后才能处理故障，在时间和效率上都不能很好的让用户满意。Netxray比较，Sniffer支持的协议更丰富，例如PPPOE协议等在Netxray并不支持，在Sniffer上能够进行快速解码分析。Netxray不能在Windows 2000和Windows XP上正常运行，Sniffer可以运行在各种Windows平台上。Sniffer软件比较大，运行时需要的计算机内存比较大，否则运行比较慢。 2 需求分析 2.1测试环境 网络工程实验室 2.2网络拓扑图 2.3 测试工具 网络嗅探器SnifferPing ping 42 Ping 00 4 网络协议分析 通过sniffer的Protocol Distribution功能可以直观的看到当前网络流量中分布图： ??? ??? 从上面可以很明显看出，HTTP应用