作文指导——写出事 件的波澜.pptVIP

抑扬 抑即贬抑，扬即褒扬。 写文章时，对人和事物的褒贬不径直道出，而是在褒贬中求变化。 ? 悬念法 误会法 障碍法 兴波澜、生变化的方法 突转法 抑扬法 温馨提示： 要写出事件的波澜，应注意以下几点： 1、事件描写得繁复曲折，但与中心关系不大。 2、情节构思老套，达不到引人入胜的效果。 ３、为叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。 4、可综合运用几种方法。 总 结 三．基本原则：出人意料，又在情理之中。 一．善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提） 二．运用使叙事兴波澜、生变化的方法。 ? 以“风波”为题，写一篇800字左右的记叙文，要求写出情节的波澜。  作文 * * 这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘 儿孙个个都是贼 偷得蟠桃献至亲 九天仙女下凡尘 儿孙个个都是贼 偷得蟠桃献至亲 举座皆惊 转怒为喜 怒目而视 改颜赞许 这个婆娘不是人 祝 寿 诗 观者情绪 “文似看山不喜平” —— 叙事要有点波澜 学习目标： 1、通过品味有波澜的文章，了解一些生波澜，生变化的方法。 2、有目的地进行写出事件波澜的作文训练。学会由平铺直叙到曲折动人的记叙文写作。 什 么 是 事 件 的 波 澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 感受波澜 风风行水上自然成文 行水上自然成文 层层蓄势波澜陡起 飓风到来掀起狂澜 兴波澜的原因 世事本身有波澜：生活本来多磨难，如实反映亦有澜。 读者要求有波澜：平铺直叙，见头知尾，则索然寡味；情节曲折，波澜迭起，则吸引读者。 　　　 名家感慨要波澜：波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起，兴味无穷。　　　　　 美学家支持兴波澜：曲线可以让人的视觉无限延伸。 怎样兴波澜、生变化？ 示例： 我快要死了—— 　我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 ? 悬念法：根据文章表达的需要，起首提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。 悬念的位置和作用： 在文章题目和开头，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时也增加了文章的曲折，显示了文章的布局之美。 方式：可以是提出一个悬而未决的问题，或截取一个精彩的事件片断，也可交待一个起线索作用的物件。 在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。 枪 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？  果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。  可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。  我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。  怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。 设置悬念时的注意事项： （1）设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。 （2）设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，不要有漏洞。 　　期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分上的人数也一样多”话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？”老师不疾不徐地回答： “不及格的人数和全班的人数一样多。” ? 情节突转法 情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展