六阅读七、巧妙解答开 放性题目.pptVIP

* 六、巧妙解答开放性题目 六年级阅读训练 训练一：抓住文章内容，解答开放性题目 开放式题目主要考查我们平时的知识积累，回答这类问题，我们可以从文章的主要内容入手，通过对主要内容的把握来思考，来谈我们受到的启示。 香 甜 我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看着人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。 　　有一次，我悄悄溜进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。 　　“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里跑去…… 　　回到家里，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只是苦楚。‖ 　　第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米。我每天给它们浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想：我要用汗水冲掉这心头的苦楚。 　　玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。‖ 　　从那以后，我不但每年自己翻地种玉米，而且还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。我心里感到无比的快乐。从辛勤的劳动中，我渐渐尝到了物质丰收和精神丰收的甜头。‖ 1、按分好的段落，概括第二段的段意。 _________________________________________________________________________________________________ 2、本文题目“香甜”包含哪两层意思？ _________________________________________________ 3、读读画线的句子，“物质丰收”和“精神丰收”各指的是什么？ _________________________________________________________________________________________________ 4、读了本文，你受到什么教育？ _________________________________________________ 第二年，“我”精心照料自己种的玉米。“我”第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，格外香甜。 玉米粒的香甜；精神丰收的香甜。 物质丰收指自己种的农作物获得了丰收。 精神丰收指看到自己辛勤劳动的成果，心里无比的快乐。 只有靠自己一双勤劳的手，才能有快乐的生活。 温暖 橡皮是一个在偏僻山村长大的孤儿，大学毕业后，成了某报的记者。橡皮一直有一个想法，就是想找到当初资助他上学的那个人，为此他费了不少周折。他所在的报纸还专门为他开辟了一个“寻亲”的栏目，引起了许多读者的关注。 这个栏目在报纸上断断续续持续了一年多，橡皮写了许多篇寻访的文章。他四处打探，退休的职工，学校的老师，工厂的师傅，企业家，甚至是下岗的工人，凡是捐助过失学孩子的人，橡皮几乎都去拜访过了，但都不是曾经资助过他的那个。十多年了，人世沧桑，是不是那个曾经资助过自己的人已经离开了这座城市？橡皮在心中一遍遍地追问着自己。 苍天有眼，就在橡皮将要放弃这次寻访之旅的时候，在这座城市的郊外，他找到了他要找的人。这是一个胡子拉碴的中年男人，一家三口住在几间破败的屋子里，以蹬人力三轮为生。 交谈中，橡皮才知道，中年男人并不是本地人，16岁的那年夏天，一场山洪，毁了他的家，也让他的父母遇难。之后，孤苦无依的他，一个人从遥远的乡下流落到这座城市。他拾过垃圾，卖过菜，当过搬运工，干过门卫，现在成了家，但一家人过得依旧辛苦。 橡皮问：“那些年，您过得那么苦，为什么还要想着帮我呢？” “因为我缺少温暖，所以才想给你温暖。”男人望着橡皮，一字一句地说。 “家破人亡的那一年，我遭到了许多冷遇，没有感受过笑脸，没有得到过帮助，人人都躲着我。我像一只被抛弃的虫子，孤苦伶仃地活着。那时候，我多想得到温暖啊，哪怕是火柴头大的一点。可是，没有人伸出手来…… “有一天，我在一张破报纸上看到你的消息，那一刻，我决定帮你，因为我不想让你和我一样，活得这么凄冷，我要用我的体温，让你感受到这个世界原本的温暖……” 《一颗伟大的心灵》是橡皮“寻亲”专栏上的最后一篇文章。文章的最后，橡皮写道：“这个好人终于找到了，他给我的，也许早已幻化成了一种精神，一种信仰。一个念头己经深深地烙在我的心头—— 一个人，无论身陷怎样的困境都要坚信：这个世界，总有不期而遇的温暖，总有生生不灭的希望。” 1、根据文章内容，在下面括号里填上合适的词。 ( )的山村 ( )的中年男人 ( )的屋子 (