1学生实验：探究——电流电压、电阻的关系.pptVIP

表一：5Ω 表一：5Ω 表一: 5Ω * * 　　　第一节 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系 思考: 如何改变电路中电流的大小? 改变电压 改变电阻 控制变量法 改变 电压 ? 电阻上的电流与两端电压的关系. 探究一: 电阻不变 R1 R2 S R1 S R3 R1 R2 S 请设计实验的电路图 R ′ 实验步骤: 1.根据电路图连接实物元件. 2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置,读出电压表和电流表的示数,记录到表一中. 3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测得的数据记录到表一中. 4.换用一个阻值不同的定值电阻，重复上述实验，把测得的数据记录到表二中。 ５.分析实验数据,得出结论. R ′ 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 表二：10Ω 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 表二：10Ω 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 电流I/A 1.5 1 0.5 电压U/V 10Ω 表二: 分析论证: 根据测量的数据画出I-U图 o I U 0.5 1.5 2.5 0.1 0.3 0.5 . . . U相当于自变量X;I相当于因变量Y . . . 电流与电压和电阻的关系： 当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。 当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。 欧姆定律内容： 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 说明：欧姆定律揭示了电流与电压；电流与电阻的关系。 三个物理量对应于同一时刻、同一导体（或同一段电路）。 欧姆定律的公式： I R U ＝ R（Ω） 单位： I（A） U（V） 变换公式： U=IR R = I U R U I （必须对应于同一段电路） 反馈练习一: 1.在探究电阻上的电流与两端电压的关系的实验中,我们运用的研究方法是_______. 控制变量法 2.请判断下列说法是否正确: ( )流过导体的电流与它两端的电压成正比. ( )3.电阻一定时,导体两端的电压与流过导体的电流成正比. 电阻一定时,流过导体的电流与导体两端的电压成正比. 4.在探究电阻上的电流与两端电压关系的实验中,滑动变阻器的作用是______________________. 成倍改变定值电阻两端的电压 挑战自我 ???1、有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流为2A，假如将电压变为10V，通过电阻的电流为多少？ 问题分解：????? ①有一个电阻，在它两端加上4V的电压时，通过电阻的电流为2A，这个电阻值为多大? ②把①中电阻的电压变为10 V，它的电流应为多大？ 你还能怎样解答呢? 解：R=U/I=4V/2A=2 ? 解：I=U/R=10V/2 ? =5A 挑战自我2 ??2、在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，假如把这个电压加在20Ω的电阻两端，电流应为多大？ 问题分解：????? ①在一个10Ω的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，电压U应为多大? ②把①中的电压加在20Ω的电阻上，它的电流应为多大？ 你还能怎样解答呢? 解：U=IR= 2A× 10Ω=20V 解：I=U/R=20V/20 ? =1A 课堂练习1 这节课你有哪些收获呢? 课堂检测: R’ S R 1.如图是研究欧姆定律的实验装置。 （1）请把电路图补充完整并连接实物图。 A V *