27皇的新装.pptVIP

第一课时学习目标 1、了解有关童话以及本文作者安徒生的文学常识。 2、 扫清障碍，掌握本文的字词。 3、 反复阅读课文,理清文章脉络。 3、一篇文章的题材要按照某种“依据”组织起来，这种贯穿全文、把人物或时间连缀起来的“依据”通常称为线索。那么，你觉得这篇文章中贯穿全文始终的线索是什么？ 4、根据这一线索，你能把各人物和故事串联起来吗？（请围绕这一线索梳理本文结构层次，并用小标题的形式加以概括。） 作业 资源与学案、练习册积累运用部分。 第二课时学习目标 1、深入了解童话内容，分析人物形象。 2、理解童话所蕴含的讽喻意义。 跳读课文，深入了解内容 1、骗子的骗局为什么会得逞？找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句，并说说它为什么是关键语句。 2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么? 细读课文，以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一个 的孩子”、“两个 的骗子为句式，在 处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人，并在文中找出理由证明。 平利城关初中 赵丽 19世