第20课+人类迈入电气时代.pptVIP

第20课人类迈入“电气时代” 二、“发明大王”爱迪生 他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡） 三 汽车和飞机的问世 交通工具的新动力：内燃机 德国的卡尔·本茨——汽车之父（1885年 汽车） 美国的莱特兄弟——1903年发明飞机 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。  用学达标： 1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ） A．棉纺织业? B．制呢业?? C．交通运输业 D．采矿冶金业 2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到 （ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代 3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ） A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ * * 初中人教版九年级历史上册第七单元 叶公中学历史组: 常金丰 自主学习： 1.第二次工业革命开始时间、国家、时代特征、标志 2.第二次工业革命中在电器、通讯、交通领域的重大发明 3.第二次工业革命的影响及启示 1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙． 一、电气时代的到来 德国西门子制成发电机 发电机 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 美国人贝尔发明电话 有线电话 1901年马可尼在英国和加拿大之间越洋发报成功 意大利人马可尼 著名发明有：留声机 、活动电影机 、第一架实用打字机…… 发明数量多：正式注册的有1300种 有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。” 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？ 怎样理解这句话？ 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格 课本125页“动脑筋”： 我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？ 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。 （体积小，效率高） 1886年德国的卡尔.本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车。 课本127页“动脑筋” 老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。” 少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。” （老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。） （小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。） 综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。 维伯尔?莱特 奥维尔?莱特 美国人莱特兄弟 1903年12月17日莱特兄弟的第一架飞机试飞成功 德国人西门子制成发电机 （1）内燃机的诞生（卡尔·本茨） （2）德国人卡尔本茨发明汽车 英国法拉第发现了电磁感应现象 开始的标志：电力的广泛应用 （19世纪70年代-----20世纪初） 电力的广泛应用 生 产 领 域 生 活 领 域 新通讯工具 新交通工具 新电器 电力取代“蒸汽” ，成为机器主要动力 爱迪生发明碳丝灯泡（1879年） （1）美国人贝尔发明电话 （2）意大利人马可尼发明电报 （3）美国人莱特兄弟发明飞机 通过两次工业革命，谈