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摸物背形教案 摸物背形 教学目的： 1、培养学生的立体思维能力。 2、训练学生的记忆力和触觉、造型能力。 3、学习摸物背形的本领。 教材分析： 本课教学内容共分为两大块，其一为摸物，要求学生仅凭触摸感受物品的形状细节；其二为背形，要求学生根据记忆将物品塑造出来，表现形式不限。这些内容题材新颖，形式活泼，既训练学生的触觉，又锻炼了学生的造型能力，同时融绘画与泥塑为一体，非常适合中年级美术教学。 教学重点： 学习摸物背形的本领，训练学生的触觉和造型能力。 教学难点： 泥塑的具体捏制及摸物时对物体整体和局部细节的把握。 教学准备： 布袋或黑色马夹袋若干、各种物品（如雨伞、牙刷、笔、杯子……）黏土等。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学 1、检查学生学习用品准备情况。 2、师生问好，交流情感。 二、导入新课 1、师：“今天老师给大家带来了许许多多的礼物（杯子、铅笔盒、胶水瓶、圆珠笔、水彩笔……），都藏在了这几个礼盒里，你们想不想知道它们会是些什么呢？我要请几位同学上来摸一摸，先不要说出你摸到的是什么，然后将它捏出来或者画出来，看看谁做的最成功，我就将这些礼物送给他。” 2、学生上台摸物背形。（做好后站在讲台后。）