青岛初中数学七下《9.3平行线的性质》 (2).pptVIP

* * * * * * * 学习目标： 1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行 线的三条性质 。 2.能运用三条性质进行简单的推理和计算。 知识回顾： 两条直线被第三条直线所截，你能找到哪些角，哪些是同位角，哪些是内错角，哪些是同旁内角？它们是否相等？ 1 2 3 4 5 6 8 7 如果是两条平行线被第三条直线所截呢？ 一、放 二、靠 三、推 四、画 平行线的画法： 用量角器量一下∠1与∠2的度数。 你发现了什么？　 A B C D E F 1 2 4 5 6 7 8 3 合作探究 思考：图中还有哪几对也是同位角？它们分别相等吗？你发现了什么规律？ 两直线平行的性质(1): E B A C D F 1 2 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等. 书写格式: ∵ AB ∥ CD (已知) ∴ ∠1=∠2 ( 两直线平行，同位角相等) 思考：图中各对内错角的大小分别有什么关系？各对同旁内角的大小分别有什么关系？利用平行线的性质（1）进行验证 A B C D E F 1 2 4 5 6 7 8 3 两直线平行的性质(2) B 5 2 A D E F 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等. 书写格式: ∵ AB ∥ CD (已知) ∴ ∠2=∠5 ( 两直线平行，内错角相等) 两直线平行的性质(3