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《守纪从小事做起》主题班会 《守纪从小事做起》主题班会 六年一班 活动目的： 1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 主持人甲： 同学们，21世纪是知识、经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。邓小平同志曾经说过：“共产主义道德要从小开始培养。”他还指出：“理想和纪律特别重要。”纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明，上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向犯罪的道路。 主持人乙： 对于我们的学生，身上还带有一些稚气，正处于既懂事又不懂事，独立性和依赖型，自觉性和幼稚性共存的时期。这时的我们，可塑性很强，所以今天召开《守纪从小事做起》主题班会，帮助我们树立正确的人生观，培养我们自觉遵守纪律的良好习惯。 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 齐：六（1）班《守纪从小事做起》主题班会现在开始 主持人甲：我们班的同学，在紧张的学习之余，排练了几个节目，反映了同学们身边不遵规守纪的现象，现在请大家欣赏第一个节目《课堂上的故事》。 小品表演《课堂上的故事》（四人同学表演） （小品简介：在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。这时老师又叫另一个同学回答。他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。结果老师留的作业他有的不会做。夜自学里，他抄了别人的作业。） 主持人乙：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言） 主持人甲：人人都知道打架是不对的，可偏偏有人在同学面前正大光明的打架，好，咱们长话短说，下面请同学们欣赏下一个节目《课间打架》。 小品表演：《课间打架》 主持人甲：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？同学之间应该相处？在我们的课间中应该怎么做？（自由发言） 主持人乙：同学们知道夜自学里说话是不对的，虽然是小声的，也没有逃过同学细心的观察，好，下面请同学们欣赏下一个节目《害人不浅》。 小品表演：《害人不浅》 主持人甲：小品看完，请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言） 主持人乙：零食本应是在家里吃的，可有的同学吃零食不分场合，瞧，那个小胖墩，竟在课堂上吃零食。 小品表演《贪吃的小胖》 主持人甲：请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言） 主持人乙：同学们也都知道偷东西是犯法的，可有的人就是知法犯法，请大家欣赏下一个节目《不能随便拿别人的东西》 小品表演《不能随便拿别人的东西》 （齐上）主持人甲：大家看了这五个节目，一定深有感触，下面请同学们谈谈对遵规守纪这一事情的看法。 同学们讨论，发言…… 主持人甲：同学们你们知道吗？小时候是否遵规守纪会影响到我们的一生，许多名人的事例就说明了这一点，下面请同学们介绍名人遵规守纪的事例。 学生1介绍：鲁迅的事例《鲁迅是这样遵守纪律的》 学生2介绍：邱少云的事例 主持人乙：我们身边也有不少这样的事例，下面请同学们介绍一下 学生介绍：同学中遵规守纪的事例 主持人甲：看了同学们表演的几个遵规守纪的节目，听了同学们介绍的遵规守纪的事例，前后一对照，你就知道你今后应该怎么做了吗？ 你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好你好