北师大初中数学七下《2.4用尺规作角》 (3).pptVIP

* 学习目标 1、能按作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角的和、差、倍． 2、会比较两个角的大小. 2、利用尺规，作一个角等于已知角的步骤有哪些？具体每一步如何操作？ 3、如何比较两个角的大小？ 自学指导 根据指导阅读课本P55-56的内容，思考并完成以下问题： 度量法、叠合法. 1、图2-24中该题是利用什么原理作出过点C与AB平行的边. 同位角相等，两直线平行. 动手画一画. 1、用尺规作一个角等于已知角的倍数： 自学检测 已知：∠1 求作：∠MON，使∠MON=2∠1 2、用尺规作一个角等于已知角的和： 已知：∠1、∠2 求作：∠MON，使∠MON=∠1+∠2 3、用尺规作一个角等于已知角的差： 已知：∠1、∠2 求作：∠MON，使∠MON=∠1-∠2 讨论、更正、点拨 1、用尺规作一个角等于已知角的倍数： 已知：∠1 求作：∠MON，使∠MON=2∠1 解：如图所示 O M A N ∵∠AOM=∠1 ∠AON=∠1 ∴∠MON=∠AOM+∠AON =2∠1 ∴∠MON即为所求 思路：作两个大小为∠1的角，并且让它们有公共边. 讨论、更正、点拨 解：如图所示 O M A N ∵∠AOM=∠1 ∠AON=∠2 ∴∠MON=∠AOM+∠AON =∠1+∠2 ∴∠MON即为所求 2、用尺规作一个角等于已知角的和： 已知：∠1、∠2 求作：∠MON，使∠MON=∠1