义务教育课程标准实教科书浙江版数学八年级上册课件.pptVIP

等腰三角形的性质与判定 1.性质(1)：等腰三角形的两个底角相等。(2)：等腰三角形的顶角平分线、底边上 的中线、底边上的高互相重合。 * 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 《特殊三角形》综合复习（一） －－等腰三角形 文晖中学 傅广丽 知识回顾 2.判定定义：有两边相等的三角形是等腰三角形。判定定理：有两个角相等的三角形是 等腰三角形。 等腰三角形的轴对称性: (1)等腰三角形是轴对称图形。 (2)顶角平分线所在的直线是它的对称轴。 知识回顾 等边三角形: 三边都相等的三角形是等边三角形。 三个角都相等的三角形是等边三角形。 1、已知等腰三角形的两边分别是4和6，则它的周长是（ ） （A）14 （B）15 （C）16 （D）14或16 2、等腰三角形中有一个角为40°，求其余各角的度数。 D 40 °、40 °、100 °；40 °、70 °、70 ° 热身练习 （1）等腰三角形的角平分线、中线和 高互相重合。 （ ） （2）有一个角是60°的等腰三角形， 其它两个内角也为60°. （ ） （3）等腰三角形的底角都是锐角. （ ） （4）钝角三角形不可能是等腰三角形.（ ） 判断下列语句是否正确。 √ √ × × 热身练习 已知ΔABC是等腰三角形，BC边上的高恰好 等于BC边长的一半，求∠BAC的度数。 解：1、当BC为底边时，如图： ∵AD⊥BC，AB=AC ∴BD=CD(三线合一) 又∵ AD=1/2BC， ∴ AD=BD=CD， ∴ ∠BAD= ∠B= ∠C= ∠CAD= 450 ∴ ∠BAC= 900 挑战自我 2、当BC为腰时， 设∠B为顶角， 分下面几种情况讨论： （1） 顶角B为锐角时，如图： ∵ BC=AB 又∵AD=1/2BC ∴AD=1/2AB ∵ AD ⊥BC ∴ ∠B= 300 ∴ ∠BAC= ∠C= 1/2（1800﹣300 )= 750 挑战自我 （2）当顶角B为钝角时，如图： ∵ BC=AB 又∵AD=1/2BC ∴AD=1/2AB ∵ AD ⊥BC ∴ ∠ABD= 300 ∴ ∠BAC= ∠C= 1/2 ∠ABD = 150 ∴ ∠BAC的度数为900 或750或 150 挑战自我 变式1：如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个? Ｄ Ｈ Ｏ Ｃ Ｅ Ｆ a 挑战自我 挑战自我 在等边三角形ABC所在平面内求一点， 使三角形PAB、三角形PBC、三角形PAC 都是等腰三角形，你能找到这样的点吗？ 变式2 在平面上取四点，使这四点两两之间的距离 只有两个不同的数值，则这四点的取法可有 多少种（相似图形算同一种取法）？ 变式3 挑战自我 请同学们回顾本节课的学习，对于等腰三角形又收获了什么? 回顾与反思 1、《特殊三角形》 综合复习（一）练习卷 2、预习《特殊三角形》 综合复习（二） 作业 *