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- 2019-06-01 发布于安徽
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学习好帮手
高一物理必修1综合测试题
一.单项选择题
1.在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是
A.亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿
C.伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿
2.A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动,如图所示它们位移与时间的图象,由图可知它们在t0时间内
A.三者平均速度相等
B.A的平均速度最大
C.C的平均速度最大
D.C的平均速度最小
3.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是
A.书的形变 B.桌面的形变
C.书和桌面的形变 D.书受到的重力
F4.如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是
F
A.墙面与木块间的弹力可能为零
B.墙面对木块的摩擦力可能为零
C.在推力F逐渐增大过程中,木块将始终维持静止
D.木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化
二.多项选择题
5.关于力学单位制说法中正确的是
A.kg、J、N是导出单位
B.kg、m、s是基本单位
C.在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是g
D.在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是F=ma
6.有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是
A.物体运动的速度越大,加速度也一定越大
B.物体的加速度越大,它的速度一定越大
C.加速度反映速度变化的快慢,与速度无关
D.速度变化越快,加速度一定越大
7.某物体运动的-t图象如图所示,则下列说法正确的是
A.物体在第1s末运动方向发生改变
B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C.物体在第4s末返回出发点
D.物体在第5s离出发点最远,且最大位移为0.5m
8.物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
9.如图所示的装置中,增加B的重力,A仍然保持静止状态,则正确的是
A.悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大
B.绳子对A的拉力一定增大
C.地面对A物体的摩擦力可能减少
D.A物体对地面的压力增大
三.实验题
d1d2d3012310.(1)(8分)某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验,图是某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50HZ,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,则(1)物体做 的运动,理由是 ;(2)物体通过1计数点的速度1= m
d1
d2
d3
0
1
2
3
(2)(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所 受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板。
= 1 \* GB3 ①若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表1所示。
表1
次数
1
2
3
4
5
小车加速度a/(m?s-2)
1.98
1.48
1.00
0.67
0.50
小车质量M/kg
0.25
0.33
0.50
0.75
1.00
质量倒数/kg-1
4.00
3.00
2.00
1.33
1.00
根据表1数据,为直观反映F不变时a与M的关系,请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线。
从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是 。
= 2 \* GB3 ②某同学在探究a与F的关系时,把砂和砂桶的总重力当作 小车的合外力F,作出a-F图线如图所示,试分析图线不过原点的原因是 ,图线上部弯曲的原因是 。
= 3 \* GB3 ③在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种
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