吴加澍：核心素养视域下物理教学(华东六省一市物理年会2017年1228).pptVIP

物理学具有丰富的内涵、特殊的品质 华尔街老板高薪聘请原子物理学家 中国特色的思维方式：运动式思维（否定一切，推倒重来） 这种教学的最大问题是没有问题！…… ◆why (为何) ◆what (是何) 从“物理教学”走向“物理教育” ◆how (如何) 从“学术形态”走向“教育形态” 从“知识重现”走向“知识重演” 课程内容 的转型 教学方式 的转型 教育观念 的转型 物理教学的三个基本问题 核心素养下的物理教学 ●物理学科的价值 从物理教学走向物理教育 *2017诺贝尔化学奖: 冷冻电镜技术 ——用物理学家的才思推动生物化学革命 三位物理学家获得2017诺贝尔化学奖，奖励他们为医学生物学发展做出贡献。 *美国《今日物理》杂志曾就“什么是物理”这一问题广泛征求读者意见，最后的答案是 ——物理学家所做的就是物理学 20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物医学奖、经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景； ——这就是物理智慧的力量！ 华尔街 物理学不只是图表和数据，它能带给你很多更珍贵的东西： 一种理性的思维方式、人生的哲学和人生的道路.(陈佳洱院士) 反过来，却从未发现有非物理专业出身的科