2012高考语文一轮复习精品资料第3讲正确使用标点符号(同步.pptVIP

3．引语中句末点号误置。如： ①李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不 复回”。 ②为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗 米修斯。”(句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看 引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。①句李白诗是 完整的两句，句末点号应放在引号内；②句“盗火的普罗米修 斯”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外) 训练一 点号 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．一个十二、三岁的男孩获得了这次比赛的一等奖。 B．前人论文，曾有“会心”一说。其实“会心”就是心灵 共鸣。 C．英国作家史密斯在谈论小品文创作时，曾说过这样一句 话，“伦理学在玫瑰丛中，身入其境，芳香扑鼻。” D．散文的作者，常常是从一物之微而融通人生的大题目， 犹如潺潺山溪、蜿蜒流入大海。 答案：B 解析：A 项表概数的地方不能用顿号，应将顿号 去掉；C 项引用的句子是直接引用，应将第二个逗号改为冒号； D 项顿号前后的短语无并列关系，应将其改为逗号。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( ) A．怎样才能进入文学作品的意境呢？必须驰骋自己的想象 和联想。由此及彼，由表及里。 B．书家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马，密处不使透风， 常计白以当黑，奇趣乃出。” C．“哀莫大于心死”，所谓“心死”就是对人生世相失去 解悟和留恋，就是对诗无兴趣。 D．我们一行十七、八个同学，骑着自行车来到了这个曾经 令人神往的地方。 答案：C 解析：A项第一个句号处，前后的语意是连接的， 并未断，因而应将句号改为逗号；B项表示间接引用，引文成为 句子的一个组成部分时，引文结束时的点号应在引号外面，因 此句中的句号应放到引号外；D项“十七八”表概数，表概数的 地方不能用顿号，应去掉句中顿号。 * 标点符号分为两大类：点号和标号。常用的点号有 7 种： 顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有 9 种： 引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连 接号、专名号。下面列举并分析几种常见标点符号的用法。 点号中，句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿 和全句的语气的，叫句末点号。顿号、逗号、分号、冒号四种 点号都是表示句中停顿的标点，称为句中点号。标号主要标明 词语或句子的性质和作用。 考点透析 考点一 点号 顿号、逗号、分号、冒号四种点号，都表示句中的停顿， 但停顿的短长有不同。 四种点号中，顿号表示的停顿最短，一般用来隔开句子内 部并列的词语；逗号表示句子中较小的停顿，使用最为广泛； 分号表示较长的句中停顿，用在复句内部并列分句之间的停顿 处，或非并列关系多重复句的第一层处；冒号表示句中大的停 顿，可以提起下文或总结上文，提起下文时要管到句子的末尾， 不能只管到句子的中间。顿号、逗号、分号、冒号四种点号在 语言环境里运用灵活，是高考考查的重点。 (一)顿号 顿号，表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。例如： 作者描写了飞瀑、祠庙、翠竹、古松、洞天、云海。句子间的 并列则不能用顿号。 使用时，需注意以下几点： 1．表概数的地方不能用顿号，表确数的地方必须有顿号。 如： ①他三十六七岁。 ②今天做值日的是四、五两组。 2．并列词语结合得紧(尤其是约定俗成的词语)，又是人们 熟知的，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。如： 中小学生 省市领导 工农兵 调查研究 3．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连 词前不再用顿号。如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很 大发展。 4．并列成分间已有问号或感叹号，不应再用顿号，也不用 其他点号。如： 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的 口号。 5．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号， 内部小并列中的停顿用顿号。如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我 国科学技术的发展达到新的水平。 6．并列成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。如： 我们的院子里种了好多花，有菊花啦，月季啦，山竹啦， 美人蕉啦等。 (二)分号 分号，表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要 长。 分号在复句中使用时要注意： 1．在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。 如： ①张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅 礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 ②(错例)打好这一仗的关键：一靠智慧；二靠群众。(分号 应为逗号) 2．在某些转折复句“但”前边可用分号。 如： 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产， 都有选举