华东师大初中数学七上《4.6.1角》 (3).pptVIP

课题 4.6 角第1课时 角 知识链接 引入课题 观察课本P145页图4.6.1；思考问题： 如图，时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，直尺相交的两条边，给我们什么平面图形的形象？ 合作互动 探究新知 角的定义1： 有____________的两条射线组成的图形叫做角。 这个公共端点是角的________，这两条射线是角的__________。 角的表示： ①用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：∠AOB； ②用一个大写字母表示：∠O； ③用一个希腊字母表示：∠ａ； ④用一个阿拉伯数学表示：∠1。 思考：用适当的方法表示下图中的每个角： 角的定义2 （1）角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。 思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？ 角的度量 阅读课本P147页；填空： 1周角=_____°， 1平角=_____°； 10=____′， 1′=_____′′； 例 1 计算：（1）计算：（1）用度、分、秒表示30.260、（2）42018′15″等于多少度？； 例2、把一个周角17等分，每份是多少？（精确到1分） 解：360°÷17=21°+3°÷17=21°+180′÷17=21°11′ 例3 如图4.6.6 OA是表示北偏东30°方向的一条射线.仿照这条射线,画出表示下列方向的射线. (1)南偏东2